Page 40 - 883457_K-K METO B_cz-1

Wrzesień, tydzień 2 Oto ja

Dzień 1 O sobie samym
Przykładowy zapis w dzienniku i punkty z obszarów podstawy programowej

I. Sylabowe imiona – zabawa powitalna. I.5, III.3, IV.4
Jak się dziś czujesz? – określanie nastroju. II.1, II.2, II.4, II.6
Lubimy, więc miejscami się zamienimy – zabawa ruchowa. I.5, II.3, III.1,
III.2, III.5
To ja – zabawa tematyczna. II.9, III.1
Rysowanie szlaczków kredkami w odpowiednich kolorach. Rysowanie I.7, I.9, III.1,
siebie. Opisywanie swojego wyglądu. IV.2
Zestaw ćwiczeń porannych nr 1 – rozwijanie motoryki dużej. I.5
II.1. Słuchanie wiersza Agaty Widzowskiej Jaki jestem. Cele: rozwijanie I.5, II.3, III.1,
mowy, poszerzanie wiadomości o sobie. IV.2, IV.8
Gorące kafle – zabawa ruchowa. I.5
2. Nasze imiona – zabawa dydaktyczna. Cele: rozwijanie słuchu fonema- I.5, II.8, III.3,
tycznego, rozwijanie sprawności manualnej. III.5, IV.2, IV.4,
IV.8
Zabawy na świeżym powietrzu: Każdy z nas – zabawa ruchowo-naśla- I.5
dowcza; spacer w okolicy przedszkola.
III. Rosnę i rosnę – zapoznanie z piosenką tygodnia. I.5, IV.7
Każde z nas – zabawa ruchowa. I.5, IV.5
O sobie samym – podsumowanie. III.5, IV.1, IV.2
Zabawy dowolne w wybranym kąciku zainteresowań. I.6, III.1
Czynności samoobsługowe zgodne z planem dnia. I.1, I.2, I.3
Cele główne:
• rozwijanie mowy,
• poszerzanie wiadomości o sobie,
• rozwijanie słuchu fonematycznego,
• rozwijanie sprawności manualnej.

Cele operacyjne:
Dziecko:
• wypowiada się na podstawie wysłuchanego tekstu,
• potrafi powiedzieć, co lubi,
• wskazuje góry i morze na mapie Polski,
• rozpoznaje kształt graficzny wyrazu.
Rozwijane kompetencje kluczowe:
• w zakresie rozumienia i tworzenia informacji,
• osobiste, społeczne i w zakresie umiejętności uczenia się,
• matematyczne oraz kompetencje w zakresie nauk przyrodniczych, technologii i inżynierii,
• w zakresie świadomości i ekspresji kulturalnej.
Środki dydaktyczne: woreczek gimnastyczny, wachlarz emocji, lusterko, szarfy w kolorach
czerwonym i zielonym, dwa krążki w kolorach szarf, chustki, bębenek, kartki formatu A4, kred-
ki, obrazki przedstawiające: zabawkę, owoc, plamę koloru, zwierzę, roślinę, telewizor, potrawę;

38