Page 36 - 883457_K-K METO B_cz-1

Wrzesień, tydzień 1 W przedszkolu

Środki dydaktyczne: kartoniki z napisami: Bezpiecznie, na, placu, zabaw.; kartonik z za-
pisanym zdaniem: Bezpiecznie na placu zabaw.; tablica magnetyczna, magnesy, dowol-
ne figury geometryczne w kolorach: żółtym, zielonym, czerwonym i niebieskim; regulamin
korzystania z placu zabaw, piłka, obręcze gimnastyczne, taśma papierowa, koperty, zdjęcia
przedstawiające urządzenia znajdujące się na placu zabaw, np. huśtawka, zjeżdżalnia, karu-
zela, piaskownica; kartki formatu A4 w kolorach: żółtym, zielonym, czerwonym i niebieskim;
kostka do gry z zaznaczonymi kolorami: żółtym, zielonym, czerwonym i niebieskim; patyczki
do liczenia, wyprawka, karta 1, kredki, flamastry, nożyczki, klej, białe kartki formatu A4, kolo-
rowa karta, naklejki z postaciami bohaterów, zestaw do kodowania: kratownica, bloczki ze
strzałkami, obrazki do kodowania; piosenka Do przedszkola (płyta CD), odtwarzacz CD.
Przebieg dnia
I
• Moje imię – zabawa powitalna (przewodnik, cz. 1, s. 16).
• Jak się dziś czujesz? – określanie nastroju (przewodnik, cz. 1, s. 16).
• Karuzela, karuzela – zabawa ruchowa.
Dzieci dobierają się w pary. Dzieci łapią się za ręce, krzyżując je. Następnie kręcą się, naśla-
dując ruch karuzeli. Na hasło N. zatrzymują się i zmieniają kierunek poruszania się.
N. zwraca uwagę na bezpieczeństwo dzieci podczas wykonywania ćwiczenia.
• Zestaw ćwiczeń porannych nr 1 (elementy metody Rudolfa Labana) – rozwijanie motoryki
dużej (przewodnik, cz. 1, s. 17).
II
Zajęcia 1. Bezpiecznie na placu zabaw – zajęcia plastyczne.
• Odczytaj hasło – rozwiązanie rebusu.
Kartoniki z napisami: Bezpiecznie, na, placu, zabaw.; kartonik z zapisanym zdaniem: Bez-
piecznie na placu zabaw.; tablica magnetyczna, magnesy.
N. dzieli dzieci na pięć grup. Każdej grupie wręcza kartoniki z napisami. Zawiesza na tablicy
kartonik z zapisanym zdaniem: Bezpiecznie na placu zabaw. Czyta je. Zadaniem dzieci
jest ułożyć kartoniki w takiej kolejności, aby utworzyły zdanie zaprezentowane przez N.
Każda grupa przedstawia swoje rozwiązanie.
• Pomysł na zasadę – burza mózgów.
Kartonik z zapisanym zdaniem: Bezpiecznie na placu zabaw., dowolne figury geome-
tryczne w kolorach: żółtym, zielonym, czerwonym i niebieskim; regulamin korzystania z
placu zabaw.
Dzieci siedzą na dywanie. N. wręcza każdemu dziecku figurę geometryczną w dowolnym ko-
lorze. Kładzie w widocznym miejscu kartonik ze zdaniem: Bezpiecznie na placu zabaw. Gdy
powie nazwę danej figury i jej kolor, dzieci, które mają tę figurę, wstają, naradzają się i mó-
wią, jakie według nich zasady panują na placu zabaw. N. weryfikuje odpowiedzi. Następnie
prezentuje dzieciom regulamin korzystania z placu zabaw. Omawia go, zwracając uwagę na
bezpieczne zabawy z użyciem sprzętu znajdującego się w ogrodzie przedszkolnym.
• To już wiem! – utrwalenie zdobytych wiadomości.
Piłka.
Dzieci siedzą na dywanie. N. podaje piłkę do wybranego dziecka. Zadaniem dziecka jest
powiedzenie jednej z zasad panujących na placu zabaw. Gdy udzieli odpowiedzi, odrzuca
piłkę do N. Pozostałe dzieci klaszczą, jeśli odpowiedziało ono poprawnie. Zabawa toczy się
do wyczerpania pomysłów.

34