Page 31 - 883457_K-K METO B_cz-1

W przedszkolu Wrzesień, tydzień 1

• Karty pracy, cz. 1, s. 6.
Polecenie:
− Nazwij kąciki zainteresowań przedstawione na zdjęciach. Nazwij rysunki na dole strony.
Powiedz, z których kącików zainteresowań pochodzą. Rysuj po śladach kół kredkami w od-
powiednich kolorach. Powiedz, jakie kąciki zainteresowań są w twoim przedszkolu.
Zabawy na świeżym powietrzu
• Komu nie spadnie – zabawa ruchowa.
Piłka.
N. dzieli dzieci na dwie grupy. Ustawia je w dwóch kolumnach. Pierwszym osobom wręcza
piłki. Zadaniem każdej z grup jest podawać sobie piłki nad głowami. Dzieci wykonują za-
danie powoli i starają się, aby piłka nie spadła na podłogę.
• Hop, hyc – zabawa ruchowa.
Krążki gimnastyczne, pachołki.
N. ustawia dwa pachołki, oznaczające start i metę. Układa krążki gimnastyczne w odległo-
ści około 1 m od siebie. Zadaniem dzieci jest pokonać trasę slalomem.
III
• Moje słowo to… – zabawa w skojarzenia.
Dzieci siedzą w kręgu na dywanie. N. mówi słowo, które związane jest z kącikiem tema-
tycznym znajdującym się w przedszkolu. Dziecko, siedzące po prawej stronie, mówi słowo,
które kojarzy mu się ze słowem wypowiedzianym przez N. Kolejna osoba mówi skojarzenie
do słowa, które wypowiedział poprzednik.
• W moim kąciku… – zabawa pobudzająca wyobraźnię.
Dzieci siedzą w kręgu na dywanie. N. utrwala wraz z dziećmi nazwy poznanych kącików
tematycznych. Pyta je, jakie kąciki tematyczne chciałyby mieć w przedszkolu oraz jakie
przedmioty miałyby się w nich znaleźć. Dzieci dzielą się swoimi pomysłami.
• Nasze kąciki – podsumowanie.
Rozmowa na temat: Czego dowiedziałem/ dowiedziałam się w tym dniu w przedszkolu?
N. rozpoczyna zdania, które są kończone przez wybrane dzieci:
− Dzisiaj w przedszkolu…
− Najciekawsze było…
− Zdziwiłem/ zdziwiłam się…
− Podobało mi się…
− Nie podobało mi się…
• Zabawy konstrukcyjne.
• Czynności samoobsługowe zgodne z planem dnia.

29