Page 69 - 883457_K-K METO B_cz-1

Moja droga do przedszkola Wrzesień, tydzień 3

− O czym jest mowa w wierszu?
− Jakie kolory są na sygnalizatorze świetnym?
− Kiedy można przejść przez pasy, a kiedy jest to zabronione?
• Nauka wiersza na pamięć.
• Czerwony czy zielony – zabawa orientacyjno-porządkowa.
Dzieci stoją w rozsypce. Na hasło N.: Czerwony! – ustawiają się przy przedmiotach w sali,
które są w tym kolorze. Na hasło N.: Zielony! – ustawiają się przy przedmiotach w sali, które
są w tym kolorze.
Zabawy na świeżym powietrzu
• Zielony do czerwonego – zabawa rozwijająca spostrzegawczość.
Chustki do zawiązania na ręce w kolorach zielonym i czerwonym.
N. wręcza każdemu dziecku chustkę i zawiązuje im ją na nadgarstku. Dzieci biegają swo-
bodnie po wyznaczonym miejscu. Na znak N., np. klaśnięcie, dzieci dobierają się w pary tak,
aby w parze kolory chustek nie powtarzały się.
N. zwraca uwagę na to, aby dzieci za każdym razem szukały innej pary.

• Zbiórka – zabawa orientacyjno-porządkowa.
N. ustawia dzieci w wyznaczonym miejscu. Mówi, że jest to miejsce zbiórki. Dzieci biegają
swobodnie po wyznaczonym terenie. Na hasło N.: Zbiórka! – starają się jak najszybciej wró-
cić do punktu zbiórki.
III
• Ruch uliczny – zapoznanie z piosenką tygodnia.
• Słuchanie piosenki Ruch uliczny (sł. i muz. Jolanta Kucharczyk).
Nagranie piosenki Ruch uliczny, odtwarzacz CD.

D e A

1. Kie-dy ra - no i - dę z ma-mą do przed-szko-la, prze-cho-dzi - my przez ru-chli - we
D G

skrzy - żo - wa - nie. Sa - mo-cho - dy ja - dą szy - bko, ka-żdy w swo-ją stro- nę – my sto -
A

i - my i cze - ka - my, aż świa-tło bę - dzie zie - lo - ne. Ref.: Zie -
D e A D h e

lo-ne świa-tło – mo-żesz iść, czer-wo - ne świa-tło – stój i cze - kaj! Gdy zie - lo - ne znów za-bły-śnie,
A D A D

śmia - ło idź, nie zwle - kaj! Zie - śmia - ło idź, nie zwle - kaj!

67