Page 50 - 883498_Kolorowe Karty metodyka BB+ cz1

Wrzesień, tydzień 2 Oto ja

• Rosnę i rosnę – zabawy z piosenką (elementy metody Émile’a Jaques’a-Dalcroze’a).
Nagranie piosenki Rosnę i rosnę, odtwarzacz CD.
Dzieci ustawiają się w czterech rzędach w formie szachownicy, kucają na dywanie.
Dzieci:
1. To chyba jakieś czary! w czwartym rzędzie przechodzą do
pozycji stojącej,
Wprost nie do wiary, w trzecim rzędzie przechodzą do
pozycji stojącej,
jak się zmieniam, w drugim rzędzie przechodzą do
pozycji stojącej,
ciągle się zmieniam! w pierwszym rzędzie przechodzą do
pozycji stojącej,
Tak niedawno maluch, wyciągają przed siebie dłonie, wska-
zując „nisko”,
teraz mam pięć lat energicznie wyciągają przed siebie
prawe dłonie,
i inaczej patrzę na świat! wykonują daszek nad oczami,
spoglądają najpierw w lewą stronę,
a potem w prawą stronę,
Ref.: Ja wciąż rosnę, rosnę i rosnę, przechodzą do przysiadu, następnie
powoli wracają do pozycji stojącej,
gdy się bawię i kiedy zasnę. wykonują obrót wokół własnej osi,
Mam coraz dłuższe nogi, maszerują w miejscu,
coraz dłuższe ręce, wykonują młynek przed sobą,
jest mnie ciągle więcej, więcej i więcej! miarowo klaszczą,

2. Już spodnie są za krótkie… w każdym rzędzie przechodzą do
koła, podają sobie ręce i maszerują,
Ref.: Ja wciąż rosnę… tak samo jak po pierwszej zwrotce,

3. Stary rowerek… wracają do ustawień w formie sza-
chownicy, maszerują w miejscu,
Ref.: Ja wciąż rosnę… tak samo jak po pierwszej zwrotce.
• Cicho, głośno – reagowanie ruchem na zmiany dynamiczne (elementy metody Émile’a
Jaques’a-Dalcroze’a).
Nagranie piosenki Rosnę i rosnę, odtwarzacz CD, trzy trójkąty wycięte z papieru w kolorach:
czerwonym, zielonym, niebieskim.
N. wybiera chętne dziecko. Pozostałe osoby maszerują za wybranym dzieckiem. Podczas
przerwy w muzyce N. unosi jeden z trójkątów, a dzieci śpiewają refren piosenki w okre-
ślony sposób: trójkąt czerwony – śpiewają głośno, trójkąt zielony – śpiewają cicho, trójkąt
niebieski – śpiewają szeptem.
• Refren – doskonalenie poczucia rytmu (elementy metody Carla Orffa).
Nagranie piosenki Rosnę i rosnę (wersja instrumentalna), odtwarzacz CD.
Dzieci stoją w kole i śpiewają zwrotki piosenki. Podczas śpiewu przez cały czas uderzają
miarowo, dwa razy w kolana, po czym dwa razy klaszczą. Razem z N. recytują refren, zwra-
cając uwagę na dykcję i rytm.

48