Page 69 - 883456_Kolorowe Karty metodyka B+ cz1

Moja droga do przedszkola Wrzesień, tydzień 3

• Dowolne zabawy z wykorzystaniem sprzętu znajdującego się w ogrodzie przedszkolnym –
zwracanie uwagi na bezpieczeństwo.
III
• Każdy chciałby być kierowcą − zapoznanie z piosenką tygodnia.
Słuchanie piosenki Każdy chciałby być kierowcą (sł. i muz. Jolanta Kucharczyk).
Nagranie piosenki Każdy chciałby być kierowcą, odtwarzacz CD.
C dm G

Ty - le sa - mo-cho-dów je - ździ po u - li - cach, a ka - żdy kie - ro - wca
C F C G C

świe-tnie zna prze-pi - sy. My za - sa - dy ru - chu też już do - brze zna-my, bo
D G F

ja - ko pie - si po dro - gach się po-ru-sza-my. Wie - my, że świa-tło cze -
C dm G C C 7 F

rwo-ne zna-czy: stop! zie - lo - ne zaś – mo-żesz iść! Zna - ki dro-go-we
C G C

trze - ba znać, by bez - pie - cznym być!
1. Tyle samochodów jeździ po ulicach,
a każdy kierowca świetnie zna przepisy.
My zasady ruchu też już dobrze znamy,
bo jako piesi po drogach się poruszamy.
Ref.: Wiemy, że światło czerwone znaczy: stop!,
zielone zaś – możesz iść!
Znaki drogowe trzeba znać, by bezpiecznym być!
2. Gdy już będę duży, kierowcą zostanę
i przepisy ruchu poznam doskonale.
Będę miał samochód, no i prawo jazdy
jak mama, tata i ciocia, wujek i dziadek.
Ref.: Wiemy, że światło czerwone…
• Rozmowa na temat piosenki.
N. zadaje dzieciom pytania:
− Czego trzeba się nauczyć, żeby zostać kierowcą?
− Co jest potrzebne, żeby jeździć samochodem?
− Jakie są zasady poruszania się pieszych w ruchu drogowym?

67