Page 74 - 883456_Kolorowe Karty metodyka B+ cz1

Wrzesień, tydzień 3 Moja droga do przedszkola

III. Część końcowa.
• Sprytne stopy – ćwiczenia stóp.
Dzieci, w siadzie prostym, trzymają kółka pomiędzy palcami prawej stopy, unoszą nogę
z kółkiem do góry, starając się mieć wyprostowane kolano, i opuszczają nogę. Przy powtó-
rzeniu ćwiczenia trzymają kółko drugą stopą. W pozycji stojącej dzieci łapią kółko palcami
raz jednej stopy, raz drugiej stopy i podają sobie do rąk.
• Ćwiczenia wyprostne.
Dzieci maszerują po obwodzie koła z kółkami wzniesionymi nad głowami – cztery kroki
marszu z kółkami w górze, cztery kroki marszu zwykłego.
• Zabawa rytmiczna.
Dzieci uderzają kółkami o podłogę w podanym przez N. rytmie. Potem odkładają kółka na
swoje miejsca.
Zabawy na świeżym powietrzu
• Małe koła – zabawa organizacyjno-porządkowa.
Dzieci spacerują swobodnie po okręgu. Na hasło N.: Koło! − tworzą małe pięcioosobowe
koła.

N. zwraca uwagę, aby dzieci za każdym razem tworzyły koła składające się z innych osób.
• Znajdź koło – zabawa ruchowa.
Obręcze gimnastyczne, koła ringo, woreczki gimnastyczne, tamburyn.
N. rozkłada w wyznaczonym miejscu obręcze gimnastyczne, koła ringo oraz woreczki gim-
nastyczne. Gdy gra na tamburynie, dzieci biegają swobodnie. Gdy N. przestanie grać, szu-
kają przedmiotu w kształcie koła i stają obok niego. N. sprawdza poprawność wykonania
zadania.
III
• Utrwalenie refrenu piosenki Każdy chciałby być kierowcą (przewodnik, cz. 1, s. 67). Nauka
pierwszej zwrotki piosenki na zasadzie echa muzycznego.
Nagranie piosenki Każdy chciałby być kierowcą, odtwarzacz CD.
• Piłką do celu – zabawa kształtująca umiejętność celowania.
Szary papier, gazety, taśma papierowa.
N. wycina w arkuszu szarego papieru otwory w kształcie koła, w dowolnych rozmiarach.
Dzieci tworzą z gazet kulki. Ustawiają się na linii startu, wyznaczonej za pomocą taśmy pa-
pierowej. Rzucają kolejno kulkami, starając się trafić w otwór na szarym papierze.
• Wszędzie są koła – podsumowanie.
Rozmowa na temat: Czego dowiedziałem/ dowiedziałam się w tym dniu w przedszkolu?
N. rozpoczyna zdania, które są kończone przez wybrane dzieci.
− Dzisiaj w przedszkolu…
− Najciekawsze było…
− Zdziwiłem/ zdziwiłam się…
− Podobało mi się…
− Nie podobało mi się…
• Zabawy dowolne w wybranym kąciku zainteresowań.
• Czynności samoobsługowe zgodne z planem dnia.

72