Page 102 - 881908_ODKRYWAM_SIEBIE_A_cz_2

w sen. Tak się przecież stało ze Śnieżką, tylko że ona miała szczęście, bo ja ją uratowałem. Ale
to zatrute jabłko, kiedy wypadło jej z rąk, potoczyło się aż do pierwszego rzędu krzeseł. A tam
siedział gruby Marek, największy łakomczuch w naszym przedszkolu. On to jabłko podniósł
i natychmiast zjadł. No i najdziwniejsze jest to, że on nie zasnął, nawet nie ziewnął. Więc coś
z tym jabłkiem było nie tak.
Następna bajka, jaką obejrzymy, to będzie bajka o Kopciuszku. Informując nas o tym, pani
dodała:
– Ty, Tomku, podczas tego przedstawienia będziesz siedział tuż obok mnie i jak najdalej od
włącznika światła. Bo ja jestem pewna, że gdy Kopciuszek zgubi swój pantofelek, ty natych-
miast będziesz chciał zapalić światło, odszukać bucik i wcisnąć mu na nogę. Więc żeby temu
zapobiec, muszę cię tym razem dobrze pilnować.
– Wcale bym jej nie zakładał pantofelka – powiedziałem urażony.
– To dobrze. Więc masz zamiar siedzieć spokojnie podczas tego przedstawienia? – chciała
się upewnić pani.
– Oczywiście. Ja tylko na samym początku powiem jej, żeby założyła sobie grube skarpety.
Bo jak się założy takie skarpety, najlepiej wełniane, to nawet trochę za duże buty nie spadają
z nóg. No i po kłopocie – wyjaśniłem.
– Tomek! Ręce mi opadają, gdy słyszę, co masz zamiar zrobić – jęknęła pani.
– No, niestety, nie wiem, co trzeba założyć, gdy komuś spadają ręce – zmartwiłem się.
No i z czego ta pani się śmiała?
• Rozmowa na temat opowiadania.
Tablice demonstracyjne nr 41, 43.
− Jaką baśń przedstawiono w przed-
szkolu?
− Gdzie siedział chłopiec? Co zrobił?
− Co się stało z jabłkiem?
• Zabawa Gdzie schowało się zacza-
rowane jabłko?
Jabłko zawinięte w folię aluminiową.
N. chowa w sali (w widocznym
miejscu) jabłko owinięte w folię alu-
miniową. Dzieci szukają go w sali.
Osoba, która je odnalazła, określa 41 41
sama (lub z pomocą) miejsce znale-
zienia jabłka.
• Zabawa ruchowa z elementem
czworakowania Przejdź przez tunel
(przewodnik, cz. 2, s. 101).
Zabawy na świeżym powietrzu
• Zabawa ruchowa z wykorzysta-
niem wiersza Doroty Gellner Smok
szczęśliwy.
Dzieci stoją w rozsypce. Wykonują
za N. ruchy, o których jest mowa
w wierszu.
43
43

102