Page 145 - 881908_ODKRYWAM_SIEBIE_A_cz_2

Już po dywanie Śpiewa grupa chłopców, trzymając samochody.
mkną samochody,
zaraz się zaczną
wielkie zawody.
II. Na spacer lalki Śpiewają dziewczynki, jeżdżąc wózkiem dla lalek.
zabrała Zosia,
razem z nią idzie
mała Małgosia.
Książki w kąciku Śpiewają chłopiec i dziewczynka, układając książki
(lub śpiewa N.).
Kamil układa,
dzielnie mu w pracy
Ola pomaga.

• Zabawa rytmiczna przy piosence.
Dzieci spacerują po sali. Kiedy usłyszą melodię piosenki, zatrzymują się i klaszczą.
• Zabawa rozwijająca umiejętność szybkiego reagowania na zmienny akompaniament Kolo-
rowe krasnoludki.
Czapki krasnali (wykonane z bibuły), grzechotka, trójkąt, tamburyn, kołatka.
N. rozdaje dzieciom bibułowe czapki krasnali w czterech kolorach. Krasnoludki przy-
kucają w rozsypce. Są budzone kolejno, w zależności od koloru czapek, i zapraszane do
podskoków przez inny instrument, np. krasnoludki w czerwonych czapkach – tamburyn,
w zielonych – grzechotkę, w żółtych – kołatkę, w niebieskich – trójkąt.

Zabawy na świeżym powietrzu
• Ćwiczenia tułowia Dzwon.
Dzieci stoją w rozkroku, z ramionami ułożonymi wzdłuż tułowia. Wykonują rytmiczne skrę-
ty tułowia w lewą stronę i w prawą stronę.
• Wspólny taniec przy rymowance Dalej w koło, śpiewanej na dowolną melodię.
Dzieci stoją razem z N. w kole. Wykonują ruchy, o których śpiewa N.

Dalej w koło, dalej w koło wszyscy wraz,
bo na tańce, bo na pląsy nadszedł czas.
Cztery kroki więc do przodu,
potem cztery w tył.
Hejże, ha, hejże, ha,
taniec piękny był.
III
• Historyjka obrazkowa Wędrowały krasnale (na podstawie utworu Marii Terlikowskiej).
Ilustracje do opowiadania.
N. opowiada, a dzieci wybierają ilustracje pasujące do opowiadania i układają je we wła-
ściwej kolejności.
Obrazki przedstawiające:
(1.) Wędrowały leśną ścieżką śmieszne krasnoludki: trzy krasnoludki na leśnej ścieżce:
(2.) jeden duży, drugi średni, a trzeci – malutki. dużego, średniego i małego krasno-
ludka, krasnoludki i muszlę ślimaka,

145