Page 141 - 881908_ODKRYWAM_SIEBIE_A_cz_2

• Zabawa Szukamy wysokich drzew i niskich drzew.
N. umawia się z dziećmi, że będą spacerować w pobliżu drzew. Na hasło: Wysokie drzewo
lub Niskie drzewo, dzieci szukają odpowiednich drzew i zbliżają się do nich. Przy wysokich
drzewach stają z rękami wyciągniętymi do góry, przy niskich – z opuszczonymi rękami.
III
• Zabawa ruchowa z elementem czworakowania Myszki – do norek.
Szarfy.
Dzieci są myszkami. Poruszają się na czworakach po sali, omijając rozłożone szarfy – norki. Na
hasło Myszki – do norek, dzieci przykucają w szarfach. Hasło Myszki – z norek jest sygnałem
do ponownego poruszania się.
• Ćwiczenia indywidualne Ułóż to co ja.
Mozaika geometryczna.
Dzieci układają z mozaiki geometrycznej zaproponowane przez N. wzory.
• Słuchanie piosenki Dzieci w przedszkolu (przewodnik, cz. 2, s. 135).

Marzec, tydzień 2 Bawimy się w teatr
Dzień 4 Dobre smoki

Przykładowy zapis w dzienniku i punkty z obszarów podstawy programowej

I. Ekspresja słowna Jaki jest smok? IV 5
Zabawa ruchowa z wykorzystaniem rymowanki Smoku, smoku! I 5
Dowolny taniec przy piosence Dzieci w przedszkolu. IV 7
II. Malowane smoki − malowanie smoków według pomysłów dzieci, inspi- IV 8
rowane opowiadaniem Barbary Lewandowskiej Smok o siedmiu imio-
nach. Cel: rozwijanie sprawności manualnych.
Zabawa muzyczno-ruchowa W teatrze tańca. I 5
Zabawy na świeżym powietrzu: zabawa ruchowa z elementem chodu I 4, I 5
i biegu, zabawa ruchowa z elementem równowagi – Ścieżka.
III. Ćwiczenia usprawniające percepcję wzrokową – wyszukiwanie takiego IV 9
samego obrazka jak przedstawiony.
Zabawa ruchowa z wykorzystaniem rymowanki Smoku, smoku! I 5
Zabawy dowolne w wybranych kącikach. I 6

Cel główny:
− rozwijanie sprawności manualnych.
Cel operacyjny:
Dziecko:
− maluje smoka według własnego pomysłu.

Rozwijane kompetencje kluczowe:
− w zakresie rozumienia i tworzenia informacji,
− osobiste, społeczne i w zakresie umiejętności uczenia się,
− w zakresie świadomości i ekspresji kulturalnej.

Środki dydaktyczne: piosenka Dzieci w przedszkolu, opowiadanie Barbary Lewandowskiej
Smok o siedmiu imionach, sylwety do opowiadania, maskotka smoka, opaska z rysunkiem
smoka, farby, pędzle, kartki, bębenek, skakanki, kartoniki z obrazkami przedstawiającymi róż-
ne przedmioty (po dwa z tym samym przedmiotem).

141