Page 147 - 881908_ODKRYWAM_SIEBIE_A_cz_2
P. 147

Środki dydaktyczne: opowiadanie Agnieszki Galicy Chomik szuka wiosny, sylwety do opowia-
        dania, rymowanka Jaskółeczka, koła do sersa, obrazek bociana – cały i pocięty na części, orzech
        kokosowy, banany, wiórki kokosowe, tamburyn, bębenek, piłka, chusta animacyjna, zdjęcie
        (obrazek) jaskółki, rysunki bociana, kredki, karty pracy, cz. 2, nr 9, 10.
                                        Przebieg dnia
                                              I         Słuchaj wierszyka. Pokazuj odpowiednie zdjęcia.
           • Karta pracy, cz. 2, nr 9.                  Wiosna, wiosna przyszła,
           − Posłuchajcie wierszyka.  Wskazujcie odpowiednie
           zdjęcia.
           • Zabawy z wykorzystaniem rymowanki Jaskółeczka.  rozsypała kwiaty,
           Zdjęcie lub obrazek jaskółki.
           Dzieci, po obejrzeniu zdjęcia (obrazka) jaskółki,
           rytmicznie powtarzają tekst razem z N., wykonując
           odpowiednie ruchy. Wypowiadają go z różnym na-  przygoniła ptaki, roztopiła śnieg.
           tężeniem głosu i z różną intonacją.








                                                        A pannę Marzannę – przyjaciółkę zimy – przegoniła gdzieś.
                                                                        percepcja słuchowa, wiedza ogólna, logiczne myślenie  9

                                                 Dzieci:
           Jaskółeczka czarno-biała              trzymają dłonie na ramionach, tworzą małe
           z ciepłych krajów przyleciała.        skrzydełka, poruszają głową i skrzydełkami
                                                 raz w jedną stronę, raz w drugą,
           Krąży sobie nad domami,               wykonują obrót wokół własnej osi,
           pewnie się pobawi z nami.             biegają w różnych kierunkach, kłaniają się.

           • Zabawa orientacyjno-porządkowa Ptaszki – do gniazd!
           Koła do sersa.
           Dzieci są ptaszkami. Biegają, machając rękami jak skrzydłami, pomiędzy rozłożonymi na dy-
           wanie kołami do sersa. Na hasło Ptaszki – do gniazd! – przykucają w środku najbliższego koła.
           Hasło Ptaszki – z gniazd! jest sygnałem do ponownego poruszania się.
                                              II
           Słuchanie opowiadania Agnieszki Galicy Chomik szuka wiosny.
           • Ćwiczenie analizy i syntezy wzrokowej Bocian.
           Pocięty na części obrazek bociana.
           Dzieci układają pocięty na części obrazek bociana. Nazywają ptaka, którego przedstawia.
           • Słuchanie opowiadania N.
           Sylwety postaci do opowiadania.

           Pewnego dnia mały Chomik obudził się w swojej norce na skraju lasu. Ziewnął, przeciągnął się,
           przetarł oczy łapką i wyszedł z norki szukać wiosny.
             – Zimno – mruknął zaspany Chomik.


                                                                                  147
   142   143   144   145   146   147   148   149   150   151   152