Page 152 - 881908_ODKRYWAM_SIEBIE_A_cz_2

• Ćwiczenia ortofoniczne z wykorzystaniem wiersza Bożeny Formy Bocianie, bocianie.

Bocianie, przybyłeś dziś do nas, Bocianie, bocianie,
witają cię dzieci i łąka zielona. przybyłeś dziś do nas.
Dostojnie twe nogi stąpają po trawie, Kle, kle, kle, kle, kle.
czarno-białe pióra w słońcu lśnią ciekawie. Kle, kle, kle, kle, kle.
Tak jak ty wysoko nogi podnosimy,
i kle, kle śpiewamy z tobą, boćku miły.

Marzec, tydzień 3 Wiosna idzie przez świat
Dzień 3 Gramy w zielone

Przykładowy zapis w dzienniku i punkty z obszarów podstawy programowej

I. Nauka wiersza Danuty Wawiłow Wiosna. IV 5
Zabawa orientacyjno-porządkowa Ptaszki – do gniazd! I 5
II. Żabka – zamalowywanie ograniczonej powierzchni. Cel: rozwijanie spraw- IV 8
ności manualnych.
Zabawa orientacyjno-porządkowa Ptaszki – do gniazd! I 5
Zabawy na świeżym powietrzu: zabawa ruchowa z elementem równo- I 4, I 5
wagi Bociany, zabawa ruchowa z elementem skoku Kałuża.
III. Zabawa w echo. IV 2
Zabawa orientacyjno-porządkowa Ptaszki – do gniazd! I 5

Cel główny:
− rozwijanie sprawności manualnych.
Cel operacyjny:
Dziecko:
− zamalowuje ograniczoną powierzchnię.

Rozwijane kompetencje kluczowe:
− w zakresie rozumienia i tworzenia informacji,
− matematyczne oraz kompetencje w zakresie nauk przyrodniczych, technologii i inżynierii,
− osobiste, społeczne i w zakresie umiejętności uczenia się,
− w zakresie świadomości i ekspresji kulturalnej.

Środki dydaktyczne: wiersz Danuty Wawiłow Wiosna, farby, pędzle, kartki, obrazki gałązek
tataraku, sadzonki niezapominajek, sylwety żabek (wycięte z podwójnie złożonego białego
kartonu), klej, niebieskie podstawki, kolorowe krążki.
Przebieg dnia
I
• Zabawa orientacyjno-porządkowa Ptaszki – do gniazd! (przewodnik, cz. 2, s. 147).
• Nauka wiersza Danuty Wawiłow Wiosna.
• Słuchanie wiersza recytowanego przez N.

Idzie wiosna po świecie, i we włosach kwiatuszki.
piszą o niej w gazecie. Biega boso po trawie,
Ma zziębnięte paluszki trzyma ptaki w rękawie.
152