Page 29 - 881908_ODKRYWAM_SIEBIE_A_cz_2

Cel operacyjny:
Dziecko:
− wykonuje papierowe gwiazdki.

Rozwijane kompetencje kluczowe:
− w zakresie rozumienia i tworzenia informacji,
− matematyczne oraz kompetencje w zakresie nauk przyrodniczych, technologii i inżynierii,
− w zakresie świadomości i ekspresji kulturalnej.

Środki dydaktyczne: piosenka Śniegowe gwiazdki, sznurki (wstążki), kwadraty wycięte z nie-
karbowanej bibuły (o wymiarach: 8 cm x 8 cm) – dla każdego dziecka, duża tkanina (niebieska
lub granatowa), nagranie spokojnej muzyki, granatowe kartki, trójkąt, obręcze, wyprawka,
karta C, klej.
Przebieg dnia
I
• Zabawa Zima (według Bożeny Formy).
Dzieci za N.:
Po śniegu, po śniegu swobodnie maszerują,
dzieci maszerują.
Wesoło, wesoło tupią,
sobie przytupują.
Mróz szczypie, mróz szczypie
wszystkich w nos i uszy, dotykają nosa i uszu,
a z nieba, a z nieba naśladują dłońmi spadający śnieg.
śnieżek ciągle prószy.

• Ćwiczenia słuchowe.
N. mówi słowa z podziałem na sylaby. Dzieci odgadują, co powiedział, łącząc sylaby w słowa
(ćwiczenia indywidualne).
II
Śniegowe gwiazdki – wypychanie i sklejanie elementów.
• Zabawa przy piosence Śniegowe gwiazdki (opracowanie ruchowe: Bożena Forma).

29