Page 103 - 881909_ODKRYWAM_SIEBIE_A_cz_3

Podczas wymawiania rymowanki dzieci wskazują odpowiednie obrazki umieszczone
w różnych częściach sali.
• Tablica demonstracyjna nr 69.
− Nazwijcie zawody (te, które po-
traficie), które wykonują osoby
przedstawione na zdjęciach.

69
69
• Dowolny taniec przy piosence Na ulicy (sł. i muz. Bożena Forma).

I. Chociaż jestem mały, III. Obserwuję bacznie,
znam znaki drogowe. jak ruchem kieruje.
Wiem, że przejść przez jezdnię Proszę – droga wolna
tylko z mamą mogę. gestem pokazuje.

II. Stop – czerwone światło,
zatem grzecznie stoję.
Widzę policjanta,
wcale się nie boję.
II
Słuchanie wiersza Hanny Ożogowskiej Krawcowa.
• Pokaz szycia kawałka materiału.
Igła, nitka, kawałki materiału.
N. nawleka nitkę na igłę i zszywa kawałki materiału.
• Zabawa ruchowo-naśladowcza Co robi nauczyciel?
Dzieci naśladują czynności, które pokazuje N.
• Słuchanie wiersza (N. recytuje i ilustruje wiersz).
Kto sukienkę uszył Hani? ma szufladę pełną nitek,
Kto przerobił ten kaftanik? szpilek, igieł i szpuleczek.
Kto paltocik zreperował? Nożyczkami ciachu! ciachu!
Wiemy! Wiemy! To krawcowa! Na maszynie tur, tur, tur!
Ma dwie ręce pracowite, Chodźmy do niej, dostaniemy
ma żelazko, naparsteczek, pstrych gałganków cały wór!

103