Page 141 - 881909_ODKRYWAM_SIEBIE_A_cz_3
P. 141
• Zabawa Niezwykłe skakanki.
Skakanki.
Dzieci układają na podłodze ze skakanek dowolne kształty według własnych pomysłów.
Określają, co powstało. Układają, wraz z N., kilka dróg ze skakanek i przechodzą po nich
w dowolny sposób.
• Zabawa bieżna Przebiegnij na drugą stronę.
Bębenek.
Dzieci siedzą po jednej stronie sali. Gdy usłyszą uderzenie w bębenek, jak najszybciej wsta-
ją, przebiegają na drugą stronę sali i tam siadają.
II
Rozmowa inspirowana wierszem Jadwigi Koczanowskiej Podwórko.
• Słuchanie wiersza.
Na naszym podwórku Tutaj się bawimy,
wspaniała zabawa, zapraszamy gości,
jest ławka, huśtawka bo wspólna zabawa
i zielona trawa. to mnóstwo radości.
Jest piasek, łopatka
i wiele foremek,
są piłki, skakanki,
czerwony rowerek.
Dzieci zwracają uwagę na sprzęt, który znajduje się na placu zabaw; odpowiednio go na-
zywają. Mówią, jakie czynności wykonują dzieci bawiące się na placu, np.: zjeżdżają ze zjeż-
dżalni, huśtają się na huśtawkach, grają w piłkę, skaczą na skakankach.
• Rozmowa na temat wiersza.
− Jakim miejscem jest podwórko?
− Co na nim leży w zimie? Jak wygląda podwórko latem?
− Kiedy jest na nim wesoło? Co powoduje, że jest na nim smutno?
• Zabawa ruchowa rozwijająca umiejętność współdziałania – Na huśtawce.
Bębenek.
Dzieci dobierają się parami, podają sobie ręce i naprzemiennie przykucają w rytmie wystu-
kiwanym na bębenku.
• Wypowiedzi dzieci na temat wyglądu podwórek znajdujących się przed ich domami.
− Co się na nich znajduje? Czy lubicie tam przebywać? Dlaczego?
− W jaki sposób się tam bawicie? Z kim to robicie?
• Rytmizowanie tekstu Wesołe podwórko razem z N.
Dzieci, podczas maszerowania po sali w różnych kierunkach, powtarzają za N. tekst – cicho,
a potem – głośno.
Na naszym podwórku jest bardzo wesoło,
tu uśmiech i radość panują wokoło.
Zabawy na świeżym powietrzu
Zwracanie uwagi na bezpieczne korzystanie ze znajdujących się tam urządzeń; cierpliwe
czekanie na swoją kolej do ich używania.
• Zabawa orientacyjno-porządkowa Dzieci.
Obrazki przedstawiające buzie z różnymi emocjami.
141
