Page 142 - 881909_ODKRYWAM_SIEBIE_A_cz_3

N. pokazuje dzieciom obrazki przedstawiające buzie z różnymi emocjami (np. smutek,
złość, strach, radość). Zadanie dzieci polega na poruszaniu się w taki sposób, aby całym
ciałem, nie tylko mimiką, pokazać te emocje.
• Spacer w pobliżu przedszkola – obserwowanie przechodniów.
N. prosi, aby dzieci przyglądały się mijanym osobom. W trakcie spaceru mogą określić,
czym przechodnie się od siebie różnią, a w czym są podobni.
III
• Karta pracy, cz. 2, nr 31.
− Oli rozerwały się korale. Pomóżcie jej je nawlec. Od- Oli rozerwały się korale. Pomóż jej je nawlec. Odszukaj w naklejkach obrazki korali.
Naklej je we właściwej kolejności.
szukajcie w naklejkach obrazki korali.
− Naklejcie je we właściwej kolejności.

odtwarzanie rytmu 31

• Dowolny taniec przy piosence Na moim podwórku (sł. i muz. Bożena Forma).

I. Na moim podwórku, II. Na moim podwórku,
kiedy słońce świeci, kiedy deszczyk pada,
bawią się wesoło skaczę przez kałuże.
w piaskownicy dzieci. To świetna zabawa.

Ref.: Do wspólnej zabawy dziś zapraszam was. Ref.: Do wspólnej...
Na moim podwórku miło płynie czas.

142