Page 56 - 881909_ODKRYWAM_SIEBIE_A_cz_3

Środki dydaktyczne: worek foliowy na śmieci, śmieci (opakowania papierowe, plastikowe
i metalowe), pudełka, gazety, piosenka Dzieci dbają o środowisko, nagrania różnych odgłosów
(np. szum morza, padający deszcz, szum gałęzi drzew poruszanych przez wiatr), różne sza-
blony (słońca, liści), papierowe kule, kosz na śmieci, tablica demonstracyjna nr 64, nagranie
melodii wolnej i melodii szybkiej, skakanki, pojemniki, woreczki, obrazki do zabawy Czym jest
spowodowane zanieczyszczenie powietrza?, butelki plastikowe.
Przebieg dnia
I
• Zabawa dydaktyczna Segregujemy śmieci.
Worek foliowy na śmieci, śmieci (opakowania papierowe, plastikowe i metalowe), pudełka.
N. wysypuje przed dziećmi śmieci z worka – różnego rodzaju opakowania: papierowe, pla-
stikowe i metalowe. Dzieci zastanawiają się, po czym są poszczególne opakowania i se-
gregują je do oddzielnych pudełek, zgodnie z materiałem, z którego zostały wykonane.
N. wyjaśnia, dlaczego powinno się segregować odpady.
• Zabawa rozwijająca sprawność manualną i inwencję twórczą – Obrazki z gazet.
Gazety.
Dzieci wydzierają z gazet paski, kółka i inne kształty; tworzą z nich dowolne obrazki według
własnych pomysłów. Oglądają powstałe prace. Swobodnie wypowiadają się na ich temat.
• Zabawa ruchowo-naśladowcza Zabawy w wodzie (przewodnik, cz. 3, s. 52).
II
Zabawy przy piosence Dzieci dbają o środowisko.
• Zagadki słuchowe Rozpoznajemy odgłosy.
Nagrania różnych odgłosów.
Dzieci słuchają nagrań różnych odgłosów: szumu morza, padającego deszczu, szumu gałę-
zi drzew poruszanych przez wiatr. Próbują je rozpoznać.
• Słuchanie piosenki Dzieci dbają o środowisko (przewodnik, cz. 3, s. 46).
• Rozmowa na temat piosenki.
− Czy dzieci żyją w zgodzie z przyrodą?
− Co robią dzieci, które dbają o przyrodę?
− Czy dzieci dają przykład dorosłym?
• Zabawa przy piosence Dzieci dbają o środowisko.
Różne szablony (słońca, liści), papierowe kule, kosz na śmieci.
Ustawienie: dzieci zajmują miejsca na okręgu koła. Każde dziecko ma przed sobą sylwetę
słońca, szablon liścia, papierową kulę. W środku koła znajduje się duży kosz na śmieci.
Podczas pierwszej zwrotki dzieci
unoszą w górę sylwety słoneczek.
Podczas drugiej zwrotki unoszą syl-
wety liścia. Podczas trzeciej zwrotki
unoszą papierowe kule (śmieci). Po
zakończeniu piosenki wrzucają ko-
lejno śmieci do kosza.
• Tablica demonstracyjna nr 64.
− Powiedzcie, jak można dbać o miej-
sca i zwierzęta przedstawione na
zdjęciach.

64
64
56