Page 54 - 881909_ODKRYWAM_SIEBIE_A_cz_3

• Ćwiczenia badawcze Czy można zobaczyć powietrze?
Balon, paski bibuły.
• Wyjaśnianie dzieciom, że możemy oddychać dzięki powietrzu, które znajduje się wokół nas.
• Podkreślanie, że bez powietrza nie moglibyśmy żyć. Wspólne wykonanie prostych ćwi-
czeń, ukazujących obecność powietrza. Np.:
− nadmuchiwanie przez N. balonu, obserwowanie jego powiększania się; wypuszczanie po-
wietrza z balonu w kierunku twarzy dzieci,
− dmuchanie na paski bibuły trzymane w ręce,
− obserwowanie przez okno drzew poruszających się na wietrze.
• Zabawa ruchowo-naśladowcza Zabawy w wodzie (przewodnik, cz. 3, s. 52).
II
Kolorowe ule – kończenie rysowania ula.
• Karta pracy, cz. 2, nr 17. Policz na obrazku kwiaty, potem – zwierzęta. Zamknij karty pracy. Powiedz, jakie
zwierzęta fruwają nad łąką.
− Policzcie na obrazku kwiaty, potem – zwierzęta.
− Zamknijcie karty pracy. Powiedzcie, jakie zwierzęta
fruwają nad łąką.
• Rozmowa na temat pszczół.
N. pyta dzieci:
− Gdzie spotykamy pszczoły?
− Gdzie mieszkają pszczoły hodowane przez człowieka?
− Dlaczego ludzie hodują pszczoły?
• Zabawa orientacyjno-porządkowa Pszczółki nad
łąką.
Kolorowe krążki, tamburyn, bębenek.
N. rozkłada na podłodze kolorowe krążki, czy-
li kwiaty, i wyznacza w sali miejsce, które będzie
ulem. Dzieci udające pszczoły fruwają nad salą –
łąką. Gdy usłyszą dźwięki tamburynu, siadają na
kwiatku, a gdy usłyszą dźwięk bębenka – fruną do przeliczanie, wiedza przyrodnicza, mowa 17
ula. Fruwając, bzyczą jak pszczółki.
• Zapoznanie ze sposobem wykonania prac.
Wyprawka, karta 8, kredki.
Dzieci dostają kartki z rozpoczętym rysunkiem ula. Kończą go rysować kredkami w kolo-
rach kresek obrysowujących ul. Naklejają obrazki pszczół z zestawu naklejek.
• Wykonanie prac przez dzieci.
• Wspólne oglądanie wykonanych prac.

Zabawy na świeżym powietrzu
• Zabawa Śpiewne okrzyki.
Dzieci dobierają się w pary. Obracają się w dwuosobowych kołach i powtarzają za N. śpiew-
ne okrzyki: La, la, la! Ma, ma, ma! Na, na, na! Pa, pa, pa! Da, da, da! Fa, fa, fa! Wa, wa, wa!
• Zabawa ruchowa kształtująca postawę ciała – Kwiatek rośnie.
Tamburyn.
Dzieci w przysiadzie rozstawione są w różnych miejscach wyznaczonego terenu. Przy
dźwiękach tamburynu powoli podnoszą się aż do wyprostu, wyciągając do góry ręce. Są
kwiatami, które rosną.

54