Page 90 - 881909_ODKRYWAM_SIEBIE_A_cz_3

Nareszcie znalazł zupełnie czarną krowę. Stała w lesie, jadła czarne jagody i patrzyła wokoło
czarnymi oczami.
– No, ta na pewno da mi czarnego mleka! – ucieszył się kotek i prosi:
– Czarna krowo, daj mi czarne mleko!
Krowa mruknęła coś pod czarnym nosem i dała kotkowi... białe mleko. Kotek o mało się
nie rozpłakał. „To pewnie dlatego, że jest dzień. W dzień nawet czarne mleko wydaje się białe”
– pomyślał kotek.
Przyszedł do krowy w nocy. Krowa chętnie dała kotkowi mleka. Wypił pół dzbanka. Rano
przejrzał się w lusterku. Był biały. I reszta mleka w dzbanku też była biała.
Wrócił biały kotek do swojego czarnego przyjaciela.
– Nie znalazłem czarnego mleka. Nie będę szukał więcej! Został z czarnym kotkiem. I zaraz
obaj wypili z dzbanka białe mleko.
• Rozmowa na temat opowiadania.
Tablica demonstracyjna nr 67.
− O czym marzył biały kotek?
− Co poradziła kotkowi sowa?
− Co poradziła wrona, a co – sroka?
− Jak się skończyła ta historia?
• Zabawa ruchowo-naśladowcza Co
robi kotek?
Dzieci chodzą na czworakach po
sali, naśladując czynności kota,
o których mówi N. Np.: kotek śpi,
kotek pije mleko, kotek się myje.
67
67
Zabawy na świeżym powietrzu
• Zabawa ruchowo-naśladowcza Koguty.
Dzieci-koguty stąpają powoli po wyznaczonym terenie, wysoko podnosząc kolana. Od
czasu do czasu stają i rozglądają się wokoło. Na hasło: Kogut pieje! zatrzymują się, próbują
stanąć na jednej nodze i wołają: Kukuryku!
• Zabawa ruchowo-naśladowcza Wiejskie zwierzątka.
Bębenek.
Dzieci poruszają się po wyznaczonym terenie w rytmie dźwięków bębenka. Podczas przer-
wy w grze naśladują sposób zachowania się zwierzęcia, którego nazwę podał N.
III
• Ćwiczenie rozwijające spostrzegawczość – Śmieszne kurczątka.
Obrazki przedstawiające pary takich samych kurcząt.
Chętne dzieci wyszukują na obrazku pary takich samych kurcząt.
• Dowolny taniec przy piosence Kogut (sł. i muz. Bożena Forma).

90