Page 126 - 881915_ODKRYWAM_SIEBIE_A+_cz_3
P. 126

I.  Biegam bardzo szybko,            III.  Jeżdżę na rowerze
                   w piłkę dobrze gram,                  i trenuję sam,
                   kim zostanę, już za chwilę            kim zostanę, już za chwilę
                   zaraz powiem wam.                     zaraz powiem wam.

               Ref.:  Sportowcem chciałbym zostać,    Ref.:  Sportowcem chciałbym zostać…
                   sportowcem chciałbym być,
                   trenować co dzień rano             IV.  Pierwsze już medale
                   i sprawnym zawsze być.                na swej półce mam,
                                                         kim zostanę, już za chwilę
                 II.  Chodzę też na judo,                zaraz powiem wam.
                   wiele chwytów znam,
                   kim zostanę, już za chwilę        Ref.:  Sportowcem chciałbym zostać…
                   zaraz powiem wam.

               Ref.:  Sportowcem chciałbym zostać…

          •  Rozmowa na temat piosenki.
             − Co ćwiczy chłopiec?
             − Kim chciałby zostać?
          •  Nauka refrenu fragmentami, metodą ze słuchu.
          •  Zabawa przy piosence.
            Podczas zwrotek (I – III) dzieci naśladują ruchy, o których jest mowa w tekście (bieganie,
            granie w piłkę, chwyty judo, jazdę na rowerze). Podczas zwrotki IV stają na baczność, jak
            sportowcy udekorowani medalami. Podczas refrenu stoją i śpiewają razem z N.
            • Zabawy z wykorzystaniem refrenu – Cicho – głośno.
            N. umawia się z dziećmi, że gdy położy palce na ustach, będą śpiewać refren cicho. Gdy
            podniesie rękę do góry – będą śpiewać refren głośno.
            • Marsz po kole przy piosence Chcę być sportowcem.

            Zajęcia 2. Zestaw ćwiczeń ruchowych – nr 12 (przewodnik, cz. 3, s. 103).

            Zabawy na świeżym powietrzu
            • Zabawa z chustą animacyjną – Paczka z Warszawy.
            Chusta animacyjna, piłka.
            Dzieci stoją w kole, trzymając chustę animacyjną na wysokości bioder. N. wybiera jedno
            dziecko, które wchodzi pod chustę i wkłada ręce w otwór znajdujący się w środku chusty.
            Układa na chuście piłkę. Dzieci starają się przekazać swojemu koledze paczkę z Warszawy –
            tak kierują piłką, aby wpadła ona w ręce dziecka znajdującego się pod chustą. Jeśli dziecku
            uda się złapać piłkę, wybiera swojego następcę.
            • Zabawy swobodne z wykorzystaniem urządzeń z ogrodu przedszkolnego.
                                               III
            • Zabawa Słoneczko.
            Dzieci stoją wyprostowane, wykonują głęboki wdech. W czasie wdechu unoszą ręce do
            góry, wznoszą się na palce, wypowiadając słowa: Słonko wschodzi coraz wyżej. Potem wy-
            konują wydech, stojąc na całych stopach, i mówią: A zachodzi coraz niżej.
            • Zabawa przy piosence Jedzie pociąg (autor i kompozytor nieznani, melodia popularna).
            Nagranie piosenki Jedzie pociąg pozyskane przez N., odtwarzacz CD.

          126
   121   122   123   124   125   126   127   128   129   130   131