Page 143 - 881915_ODKRYWAM_SIEBIE_A+_cz_3

II
Zajęcia 1. Zabawy przy piosence Chciałbym zostać kosmonautą.
• Zabawa Hop!
Tamburyn.
Dzieci maszerują po obwodzie koła. Na hasło: Hop! – podskakują obunóż, a potem masze-
rują dalej. Dźwięk tamburynu jest sygnałem do zmiany kierunku marszu.
• Ćwiczenia słuchowe Co to za dźwięki?
Metalowe przedmioty, parawan.
Rozpoznawanie odgłosów wydawanych przez metalowe przedmioty, takie jak np. monety,
klucze, łyżki, pokrywki. N. pokazuje zgromadzone przedmioty. Dzieci je nazywają, określa-
ją, do czego one służą. Przedstawienie dźwięków, jakie wydają te przedmioty; rozpozna-
wanie ich przez dzieci, schowane za parawanem lub odwrócone tyłem do źródła dźwięku.
• Słuchanie piosenki Chciałbym zostać kosmonautą (przewodnik, cz. 3, s. 138).
• Rozmowa na temat piosenki.
− Kim chcieliby zostać koledzy i koleżanki chłopca?
− Kim chciałby zostać chłopiec?
− Co robi kosmonauta?
− Kim chciałoby zostać rodzeństwo chłopca?
• Nauka refrenu fragmentami, metodą ze słuchu.
• Próby instrumentacji refrenu piosenki – Chciałbym zostać kosmonautą.
Metalowe przedmioty.
Dzieci wykorzystują do instrumentacji metalowe przedmioty. Wspólnie przy tym śpiewają refren.

Zajęcia 2. Zestaw ćwiczeń ruchowych – nr 13 (przewodnik, cz. 3, s. 137).
Zabawy na świeżym powietrzu
• Zabawa w parach – Przez mgławicę.
N. prosi dzieci o dobranie się parami. Jedno dziecko z pary zamyka oczy, a drugie prowadzi
je ostrożnie za rękę. Po pewnym czasie następuje zmian ról.
• Zabawa ruchowa – Podróż rakietą.
N. wyznacza miejsca startu i mety – lądowania. Dzieci są rakietami. Na podany sygnał rakie-
ty startują – dzieci wykonują umowne ruchy w coraz szybszym tempie, a następnie biegają
za N., czyli podróżują w kosmosie. Po wykonaniu jednego okrążenia lądują – przykucają
i czekają na resztę uczestników zabawy. N. powtarza zabawę kilka razy. Za każdym razem
wybiera inną osobę, za którą biegają pozostałe dzieci.
III
• Zabawa z elementem dramy – Spotkanie z ufoludkiem.
Dzieci dobierają się w pary: dziecko – ufoludek. Naśladują ruchy swojego partnera, jakby
były jego odbiciem w lustrze.
• Słuchanie wiersza Jadwigi Koczanowskiej Ufoludki.
W piaskownicy za przedszkolem Odleciały Mleczną Drogą
wylądował srebrny spodek, na planetę Togo-Togo.
a ze spodka już po chwili Został po nich pył magiczny,
ufoludki wyskoczyły. taki był mój sen kosmiczny.
Małe, zwinne i zielone,
mądre i zaciekawione,
wymierzyły i zbadały
ławki, piłki, trawnik cały.
• Zabawa ruchowo-naśladowcza Rakieta (przewodnik, cz. 3, s. 140).
143