Page 97 - 881915_ODKRYWAM_SIEBIE_A+_cz_3

− Ile kropel deszczu wpada do marcowego garnka? Policzcie głośno. (N. dotyka kropli na
obrazku, a dzieci liczą).
− Ile gwiazdek śniegowych wpadło do garnka?
• Zabawa z wykorzystaniem chusty animacyjnej Chmura i krople deszczu.
Chusta animacyjna, bębenek.
N. dzieli dzieci na dwie grupy. Jedna – chmura – trzyma chustę, która delikatnie opada
i unosi się do góry. Pozostałe dzieci to krople deszczu – siedzą na dywanie, mając chustę
nad głowami. Dźwięki bębenka są sygnałem, że pada deszcz. Dzieci ukryte pod chustą wy-
biegają i poruszają się dookoła tych, które ją trzymają. Potem następuje zmiana ról.
• Rysowanie marcowego garnka.
Kartki z wykropkowanym rysunkiem garnka, kredki.
Dzieci dostają kartki z wykropkowanym rysunkiem garnka. Ich zadaniem jest połączenie
kropek i narysowanie w garnku:
− pięciu kropli deszczu,
− czterech gwiazdek śniegowych,
− dwóch chmurek,
− trzech promyków słońca.
Po skończonej pracy dzieci kolejno liczą poszczególne elementy na rysunkach.

Zabawy na świeżym powietrzu
• Zabawa ruchowa Marionetki.
N. staje w środku koła utworzonego przez dzieci i pokazuje ruchy w taki sposób, jakby
jego ciało było pociągane za sznurki. Dzieci naśladują jego ruchy, np. unosi jedną rękę –
opuszcza, unosi drugą rękę – opuszcza, unosi prostą nogę – opuszcza, unosi nogę zgiętą
w kolanie – opuszcza, wykonuje obroty stopą – opuszcza itd.
• Spacer w pobliżu przedszkola – zwracanie uwagi na właściwy ubiór.
Podczas ubierania się N. przypomina kolejność zakładania ubrań i wspólnie z dziećmi roz-
mawia na temat ubioru na cebulkę.
III
• Masażyk relaksacyjny – Masaż pogody.
Dzieci siedzą w kole blisko siebie, jedno za drugim tak, aby mogły wykonywać ruchy na
plecach siedzącego z przodu kolegi lub siedzącej koleżanki. N. wymienia elementy pogo-
dy i pokazuje, jak je przedstawić ruchowo. Np:
− pada deszcz – uderzanie opuszkami palców obu dłoni,
− wieje wiatr – pocieranie całymi dłońmi z jednej strony na drugą,
− świeci słońce – rozcieranie dłonią,
− pada śnieg – delikatne uderzanie piąstkami.
• Zabawa ruchowa Krople wody i promyk słońca.
Opaska z obrazkiem przedstawiającym słońce, bębenek.
Dzieci-krople wody rozbiegają się po sali i przykucają – zamroził je marcowy wiatr. Dziecko
wybrane do roli słońca (ma na głowie opaskę z obrazkiem przedstawiającym słońce) bie-
ga pomiędzy kolegami pozostającymi w przysiadzie i dotknięciem zaprasza do zabawy.
Każda kropla wody dotknięta przez słonko biegnie za nim po sali do momentu pojawienia
się kilku głośnych dźwięków (uderzenie w bębenek). Oznaczają one, że powrócił marcowy
wiatr i ponownie je zamroził.
• Zabawy swobodne w wybranych kącikach.

97