Page 15 - 882176_OS lifting BB+ cz2

Rozwijane kompetencje kluczowe:
− w zakresie rozumienia i tworzenia informacji,
− matematyczne oraz w zakresie nauk przyrodniczych, technologii i inżynierii,
− osobiste, społeczne i w zakresie umiejętności uczenia się,
− w zakresie świadomości i ekspresji kulturalnej.

Środki dydaktyczne: piosenka Kapie z nieba, nagrania: fragmentu utworu Antonia Vivaldiego
Cztery pory roku. Jesień, odgłosów zjawisk atmosferycznych, kartki formatu A4, trójkąt, obrazki
parasoli, flamastry, materiały do zabaw badawczych z wodą: drobne przedmioty z różnych
materiałów i o różnej powierzchni, naczynie z wodą, bębenek, tamburyn, szyfonowe chustki,
ławeczki gimnastyczne, gazety, kredki, nożyczki, odtwarzacz CD, woreczki, trójkąt, obrazki
parasoli, karty pracy, cz. 1, nr 73, 74, 75, wyprawka, karta B.
Przebieg dnia
I
• Krople deszczu (wyprawka).
Wyprawka, karta B, kredki, nożyczki.
• Kolorowanie rysunków kropli deszczu, wycinanie ich.
• Liczenie sylwet małych kropli i dużych kropli; określanie, których jest więcej, a których – mniej.
• Tworzenie par sylwet: mała kropla, duża kropla.
• Liczenie sylwet.
• Układanie tylu sylwet kropli, ile chmur jest narysowanych przez N. na rysunku.
• Ekspresja słowna – Co by było, gdyby ciągle padał deszcz?
• Zapoznanie ze sposobem wykonania papierowej składanki – łódki – techniką origami.
Ozdabianie jej flamastrami według pomysłów dzieci. Zachęcanie do sprawdzania w domu,
jak pływa.
Kartka formatu A4.
Opis składania: przygotowujemy kartkę formatu A4, układamy ją przed sobą krótszym bo-
kiem, składamy do siebie, na pół; górne wierzchołki zaginamy do siebie, do środka – powstaje
duży trójkąt złożony z dwóch mniejszych trójkątów; na trójkąty zaginamy dolny brzeg kartki,
wystające części prostokąta zaginamy wzdłuż boków trójkątów pod spód; odwracamy na
drugą stronę i to samo robimy z drugim dolnym brzegiem kartki; przeciwległe wierzchołki
powstałego trójkąta składamy do siebie tak, aby powstał romb; dolny wierzchołek rombu
zaginamy do górnego wierzchołka z jednej i z drugiej strony – powstaje mniejszy trójkąt; jego
dolne wierzchołki składamy do środka, aby ponownie otrzymać romb mniejszych rozmiarów,
który ma po bokach dwa trójkąty; łapiemy za górne wierzchołki trójkątów i rozciągamy na
boki – powstaje łódeczka, którą uplastyczniamy, aby była bardziej stabilna.
• Ćwiczenia poranne – zestaw 9 (przewodnik, cz. 2, s. 8).
II
Zajęcia 1. Nauka piosenki Kapie z nieba.
• Słuchanie fragmentu utworu Antonia Vivaldiego Jesień z cyklu Cztery pory roku.
Nagranie utworu, odtwarzacz CD.
Zwracanie uwagi na nastrój utworu. Zachęcanie dzieci do wypowiedzi na temat: O czym
opowiada muzyka?
• Improwizacje ruchowe, z wykorzystaniem szyfonowych chustek.
Szyfonowe chustki.
Próba wyrażenia nastroju melodii dowolnymi ruchami, według pomysłów dzieci.

13