Page 49 - 882176_OS lifting BB+ cz2
P. 49

Listopad, tydzień 2                                          Dbamy o zdrowie
        Dzień 4                                                      Mam zdrowe zęby

        Przykładowy zapis w dzienniku i punkty z obszarów podstawy programowej

        I.   Rozmowa na temat dbania o zęby. Kolorowanie ramek ze zdjęciami  IV 2, IV 8
            dzieci, które dbają o zęby. Rysowanie bez odrywania kredki od kartki.
            Ćwiczenia poranne – zestaw 10.                              I 5
        II. 1. Spotkanie ze stomatologiem. Cel: zapoznanie z pracą stomatologa.  IV 20
            Zabawa muzyczno-ruchowa Szczoteczka do kubeczka.            I 5
          2. Zabawa matematyczna W sklepie z artykułami AGD. Cel: rozwijanie umie- IV 15
            jętności liczenia, zapoznanie z zapisem cyfrowym liczby 5.
            Zabawy na świeżym powietrzu: zabawa bieżna Ruch to zdrowie; zabawa  I 5
            bieżna Bieg to zdrowie; spacer – oglądanie wystaw z produktami spożyw-
            czymi, owocami, warzywami.
        III.  Zabawa Wspólne łaskotanie.                                I 5
            Uzupełnianie pustych pól obrazkami szczoteczek w odpowiednich ko- IV 9
            lorach. Oglądanie zdjęć, omówienie etapu mycia zębów.
            Zabawa muzyczno-ruchowa Szczoteczka do kubeczka.            IV 7
            Rozmowa na temat zbliżającego się święta 11 listopada.      IV 2
            Słuchanie opowiadania Doroty Baścik-Kołek Rozmowa ze starszym bra- IV 5
            tem.

        Cele główne:
           − zapoznanie z pracą stomatologa,
           − rozwijanie umiejętności liczenia,
           − zapoznanie z zapisem cyfrowym liczby 5.
        Cele operacyjne:
        Dziecko:
           − wypowiada się na temat pracy stomatologa,
           − rozpoznaje i wskazuje liczbę 5,
           − rozpoznaje, nazywa i pisze liczbę 5.


        Rozwijane kompetencje kluczowe:
           − w zakresie rozumienia i tworzenia informacji,
           − matematyczne oraz w zakresie nauk przyrodniczych, technologii i inżynierii,
           − osobiste, społeczne i w zakresie umiejętności uczenia się,
           − obywatelskie,
           − w zakresie świadomości i ekspresji kulturalnej.

        Środki dydaktyczne: opowiadanie Doroty Baścik-Kołek Rozmowa ze starszym bratem, klej,
        kubki do płukania zębów, tamburyn, bębenek, szarfy w dwóch kolorach, szczoteczki do mycia
        zębów, pasta, wąskie kawałki gąbki, sylwety kubków i szczoteczek z kartonów, pięć pasków
        z brązowego kartonu, obrazki urządzeń elektrycznych, kartoniki z liczbami (krążkami), duża
        kostka z obrazkami, nagranie dowolnej melodii, odtwarzacz CD, karty pracy, cz. 2, nr 6, 7,
        Przygotowanie…, s. 12, Litery i liczby, s. 15, 16, 17.



                                                                                   47
   44   45   46   47   48   49   50   51   52   53   54