Page 53 - 882176_OS lifting BB+ cz2
P. 53
− Ukryła się w sercach Polaków. Potajemnie uczono polskiej mowy i polskiego pisma. Ukry-
wano polskie książki oraz dzieła sztuki. W 1914 roku zaborcy pokłócili się między sobą i wybu-
chła I wojna światowa, która zakończyła się 11 listopada 1918 roku. Wtedy Polska odzyskała
niepodległość. Dlatego ta data jest taka ważna.
− Teraz to już wiem. A skąd Ty to wszystko wiesz?
− Interesuję się historią Polski i powinienem to wiedzieć. Ty również.
− A dlaczego?
− Bo jesteśmy Polakami.
Listopad, tydzień 2 Dbamy o zdrowie
Dzień 5 Jestem zdrowy jak ryba
Przykładowy zapis w dzienniku i punkty z obszarów podstawy programowej
I. Określanie pierwszej głoski w nazwach rysunków. Podawanie innych IV 2
nazw rozpoczynających się tymi głoskami.
Ćwiczenia słownikowe – wymyślanie wesołych nazw dla przyborów IV 6
toaletowych.
Ćwiczenia poranne – zestaw 10. I 5
II. 1. Zabawa dydaktyczna Co jemy rano, w południe, po południu i wieczorem. IV 16
Cel: poznawanie nazw posiłków i pór dnia.
Zabawa ruchowa z wykorzystaniem rymowanki Głowa, ramiona… I 5
2. Ćwiczenia gimnastyczne – zestaw nr 5. Cel: rozwijanie sprawności fizycz- I 8
nej.
Zabawy na świeżym powietrzu: spacer do najbliższej apteki; zabawa I 5
ruchowa z elementem skoku – Skoki z piłeczką.
III. Zabawa ruchowa w parach Wspólne skoki. I 5
Zabawa rozwijająca umiejętność przekładania podanych prawidłowości I 5, IV 7, IV 12
na inne.
Słuchanie nazw zdjęć (podzielonych na głoski). Mówienie całych nazw. IV 2, IV 8
Kolorowanie ramek zdjęć.
Rozpoznawanie za pomocą dotyku przyborów służących do mycia. IV 13
Cele główne:
− poznawanie nazw posiłków i pór dnia,
− rozwijanie sprawności fizycznej.
Cele operacyjne:
Dziecko:
− wymienia nazwy posiłków i pór dnia,
− aktywnie uczestniczy w ćwiczeniach gimnastycznych.
Rozwijane kompetencje kluczowe:
− w zakresie rozumienia i tworzenia informacji,
− matematyczne oraz w zakresie nauk przyrodniczych, technologii i inżynierii,
− osobiste, społeczne i w zakresie umiejętności uczenia się,
− w zakresie świadomości i ekspresji kulturalnej.
Środki dydaktyczne: rymowanka Głowa, ramiona..., grzechotka, kołatka, tamburyn, bębenek,
szarfy w dwóch kolorach, opaska do zasłonięcia oczu, plastikowe butelki, nieprzezroczysty
51
