Page 67 - 882176_OS lifting BB+ cz2

Listopad, tydzień 3 Moje domowe zwierzątko
Dzień 3 Koty i psy

Przykładowy zapis w dzienniku i punkty z obszarów podstawy programowej

I. Zabawa Moja przestrzeń osobista. I 5
Naśladowanie ruchów kota. IV 1
Słuchanie ciekawostek na temat kotów. Oglądanie zdjęć, wskazywanie IV 5, IV 9
różnic w ich wyglądzie. Wybieranie najładniejszego kota, nadawanie
mu imienia.
Ćwiczenia poranne – zestaw 11. I 5
II. 1. Słuchanie wiersza Laury Łącz Przyjaźń ze schroniska. Cel: rozwijanie mowy. IV 5
Zabawa ruchowa Tropiący pies. I 5
2. Wykonywanie kotka z papieru techniką origami. Cel: rozwijanie spraw- I 7, IV 8
ności manualnej.
Zabawy na świeżym powietrzu: zabawa ruchowa Myszko, wskocz do I 5
domku!; spacer w pobliżu przedszkola – obserwowanie mijanych psów;
ćwiczenia ruchowo-graficzne.
III. Wyrażanie swoich emocji poprzez zachowanie, mimikę. II 1
Uzupełnianie zdań. IV 5
Zabawa rozwijająca zmysł słuchu – Kto miauczał? IV 7
Cele główne:
− rozwijanie mowy,
− rozwijanie sprawności manualnych.
Cele operacyjne
Dziecko:
− wypowiada się zdaniami rozwiniętymi,
− wykonuje kota techniką origami.
Rozwijane kompetencje kluczowe:
− w zakresie rozumienia i tworzenia informacji,
− matematyczne oraz w zakresie nauk przyrodniczych, technologii i inżynierii,
− osobiste, społeczne i w zakresie umiejętności uczenia się,
− w zakresie świadomości i ekspresji kulturalnej.
Środki dydaktyczne: wiersz Laury Łącz Przyjaźń ze schroniska, nagrania muzyki poważnej,
odtwarzacz CD, obręcze, bębenek, obrazki z twarzami przedstawiającymi różne emocje, kostka
mimiczna, fragmenty pociętej sylwety psa domowego oraz kilka innych fragmentów obrazków,
papier kolorowy w kształcie kwadratu (po dwa kawałki dla każdego dziecka), karta pracy, cz. 2,
nr 14, tablice demonstracyjne nr 37, 38.
Przebieg dnia
I
• Zabawa Moja przestrzeń osobista.
Nagranie muzyki poważnej, odtwarzacz CD.
Dzieci dobierają się w pary i stają naprzeciwko siebie. N. mówi, że każde z nich ma wokół
siebie niewidzialną czarodziejską ścianę. Cała przestrzeń za tą ścianą należy jedynie do nich,
tam mogą się poruszać, jak chcą, nikt im w tym nie będzie przeszkadzać.

65