Page 33 - 882440_OS lifting BB+ cz3

Określanie, czy uprawianie sportu sprzyja zdrowiu; o czym należy pamiętać, uprawiając
sporty zimowe.
• Rozwiązywanie zagadki Małgorzaty Skrobacz.
Zadzierają nosy deski dwie, A jak skończy się zjeżdżanie,
bo kto na nich stanie, na dół mknie. bierzesz deski na ramię. (narty)
• Analiza i synteza słuchowa słowa narty.
• Dzielenie słowa narty na sylaby.
− Co słyszycie na początku słowa narty?
• Podział na sylaby nazw obrazków, które rozpoczynają się głoską n.
Obrazki przedmiotów/zwierząt/roślin, których nazwy rozpoczynają się głoską n.
• Dzielenie słowa narty na głoski.
• Podawanie słów rozpoczynających się głoską n (nogi, nożyczki, nuty…), mających ją w środku
(kangur, banany, cena…) oraz na końcu (wagon, baran, kran…).
− Z ilu głosek składa się słowo narty?
• Zabawa ruchowa Jeździmy na nartach.
N. opowiada, że dzieci na nartach wspinają się pod górkę, ustawiają się na szczycie stoku,
potem zjeżdżają: najpierw szybko, następnie coraz wolniej. Zadaniem dzieci jest ilustrowanie
słów N. odpowiednimi ruchami.
• Budowanie schematu słowa narty.
Białe nakrywki.

• Podawanie przykładów imion rozpoczynających się głoską n – Norbert, Natalia, Nela.
• Analiza i synteza słuchowa imienia Nela.
Białe nakrywki.
• Dzielenie imienia na sylaby, na głoski; budowanie jego schematu.

• Pokaz litery n: małej i wielkiej, drukowanej i pisanej.
Litery: n, N.
• Umieszczenie poznanych liter: n, N, l, a, e, r, y, t, pod schematami słów narty, Nela.
Litery: n, N, l, a, e, r, y, t.
• Odczytanie wyrazów: narty, Nela.
• Układanie wyrazów pod obrazkami.
Obrazki: nos, sanki, las, nora, ananas, indyk, malina, oraz litery potrzebne do ułożenia ich
nazw.
N. umieszcza na tablicy obrazki oraz litery potrzebne do ułożenia ich nazw. Dzieci nazywają
to, co przedstawiają obrazki, a potem układają z liter ich nazwy.
• Odkrywam siebie. Przygotowanie do czytania, pisania, liczenia, s. 24.
• Pokaz litery n, N drukowanej.
• Odczytanie wyrazu z N. Odszukanie na ostatniej karcie takiego samego wyrazu. Wycięcie
go i przyklejenie na nim. Pokolorowanie rysunku.
• Ozdobienie liter n, N.
• Odszukanie wśród podanych wyrazów wyrazu narty. Podkreślanie go. Liczenie podkreślo-
nych wyrazów.
• Odkrywam siebie. Litery i liczby, s. 39.
• Odczytanie wyrazu z N. Odszukanie na końcu kart kartoników z literami tworzącymi wyraz
narty. Wycięcie ich, ułożenie z nich wyrazu, a potem przyklejenie w okienkach. Pokoloro-
wanie rysunku.

31