Page 36 - 882440_OS lifting BB+ cz3

Styczeń, tydzień 2 Zabawy na śniegu
Dzień 2 Bezpiecznie bawimy się na śniegu

Przykładowy zapis w dzienniku i punkty z obszarów podstawy programowej

I. Rozwiązywanie i układanie zagadek o tematyce zimowej. IV 5
Zabawa matematyczna w parach – Kolorowe okienka. IV 15
Słuchanie nazw tego, co jest przedstawione na zdjęciach. Powtarzanie. IV 2, IV 9
Łączenie liniami obrazków przedstawiających dzieci ze zdjęciami tego,
czego im brakuje.
Ćwiczenia poranne – zestaw 17. I 5, IV 7
II. 1. Słuchanie opowiadania Stanisława Karaszewskiego Troje dzieci na san- III 5, IV 5
kach. Cel: poznawanie niebezpieczeństwa zabaw na śniegu.
Zabawa ruchowo-naśladowcza Rozgrzewamy się na mrozie. I 5
2. Ćwiczenia gimnastyczne – zestaw 9. Cel: rozwijanie sprawności fizycznej. I 8
Zabawy na świeżym powietrzu: zabawa tropiąca Gdzie śpi miś?; obser- I 5, IV 18
wowanie nielicznych ptaków w ogrodzie.
III. Kolorowanie rysunków tych ubrań, które zakładamy w zimie. Rysowanie IV 8, IV 18
po śladach dróg kul śnieżnych.
Zabawa ruchowo-naśladowcza Rozgrzewamy się na mrozie. IV 7
Zapoznanie z różnymi rodzajami termometrów. IV 19
Zabawy na śniegu − malowanie farbami akwarelowymi z dodatkiem IV 8
białej pasty do zębów na granatowym tle.

Cele główne:
− poznawanie niebezpieczeństw podczas zabaw na śniegu,
− rozwijanie sprawności fizycznej.

Cele operacyjne:
Dziecko:
− bezpiecznie bawi się zimą,
− aktywnie uczestniczy w ćwiczeniach gimnastycznych.

Rozwijane kompetencje kluczowe:
− w zakresie rozumienia i tworzenia informacji,
− matematyczne oraz kompetencje w zakresie nauk przyrodniczych, technologii i inżynierii,
− osobiste, społeczne i w zakresie umiejętności uczenia się,
− w zakresie świadomości i ekspresji kulturalnej.

Środki dydaktyczne: opowiadanie Stanisława Karaszewskiego Troje dzieci na sankach, obrazki
do zagadek, obrazki przedstawiające dzieci bawiące się na śniegu, napisy: tak, nie, nagranie
melodii do marszu, odtwarzacz CD, granatowe kartki, farby akwarelowe, biała pasta do zębów,
pędzle, różne rodzaje termometrów lub obrazki (zdjęcia) przedstawiające termometry, kartki
z powiększoną kratką, kredki, bębenek, tamburyn, plastikowe butelki, karty pracy, cz. 2, nr 65,
66, wyprawka, karta F.
Przebieg dnia
I
• Rozwiązywanie i układanie zagadek o tematyce zimowej.
Obrazki do zagadek.

34