Page 47 - 882440_OS lifting BB+ cz3

Styczeń, tydzień 2 Zabawy na śniegu
Dzień 4 Zimowe rachunki

Przykładowy zapis w dzienniku i punkty z obszarów podstawy programowej

I. Zabawy z wykorzystaniem rymowanki. IV 2
Zabawa Tworzymy koła. I 5
Ćwiczenia poranne – zestaw 17. I 5
II. 1. Rozmowa na temat zabaw na śniegu. Cel: zapoznanie z wybranymi IV 2, IV 5
sportami zimowymi.
Zabawa ruchowa z elementem rzutu – Walka na śnieżki. I 5
2. Ćwiczenia gimnastyczne – zestaw 9. Cel: rozwijanie sprawności fizycznej. I 8
Zabawy na świeżym powietrzu: zabawy w ogrodzie przedszkolnym: I 5, IV 18
obserwowanie warunków atmosferycznych, zasp śnieżnych przy
drogach, porównywanie ich, chodzenie po śladach kolegów, robienie
śnieżek i rzucanie nimi do celu (np. pnia drzewa), toczenie kul śniego-
wych – Kto szybciej dotrze do mety?, wspólne lepienie bałwana.
III. Zabawa Detektyw. IV 2
Ćwiczenia twórczego myślenia – Co by było, gdyby…? IV 1
Opowieść ruchowa Nasze zabawy na śniegu. I 5

Cele główne:
− zapoznanie z wybranymi sportami zimowymi,
− rozwijanie sprawności fizycznej.

Cele operacyjne:
Dziecko:
− wymienia nazwy wybranych sportów zimowych,
− aktywnie uczestniczy w ćwiczeniach gimnastycznych.

Rozwijane kompetencje kluczowe:
− w zakresie rozumienia i tworzenia informacji,
− matematyczne oraz kompetencje w zakresie nauk przyrodniczych, technologii i inżynierii,
− osobiste, społeczne i w zakresie umiejętności uczenia się,
− w zakresie świadomości i ekspresji kulturalnej.

Środki dydaktyczne: obrazek przedstawiający dzieci bawiące się na śniegu, obrazki wybrane
przez N. do zabawy Detektyw, pluszowy bałwanek, tamburyn, bębenek, gazety, plastikowe
butelki, opowieść ruchowa Nasze zabawy na śniegu, karta pracy, cz. 2, nr 68.
Przebieg dnia
I
• Zabawa z wykorzystaniem rymowanki.
Dzieci dobierają się parami, stają naprzeciwko siebie, powtarzają tekst za N. i naprzemiennie
klaszczą: raz w swoje dłonie, raz w dłonie partnera.

U-le-pi-my bał-wan-ka, U-le-pi-my bał-wan-ka,
śnie-go-we-go bał-wan-ka. śnie-go-we-go bał-wan-ka.
U-le-pi-my go raz-dwa. Le-pisz ty, le-pię ja!

45