Page 90 - 882440_OS lifting BB+ cz3

Cele operacyjne:
Dziecko:
− wypowiada się na temat sztućców,
− aktywnie uczestniczy w ćwiczeniach gimnastycznych.
Rozwijane kompetencje kluczowe:
− w zakresie rozumienia i tworzenia informacji,
− matematyczne oraz kompetencje w zakresie nauk przyrodniczych, technologii i inżynierii,
− osobiste, społeczne i w zakresie umiejętności uczenia się,
− w zakresie świadomości i ekspresji kulturalnej.

Środki dydaktyczne: opowiadanie Elżbiety Szeptyńskiej Zarozumiała łyżeczka, nagranie pio-
senki Pychotka-smakotka, przedmioty kuchenne, o których jest mowa w opowiadaniu, obrazki
przedmiotów kojarzących się z kuchnią, łyżki stołowe, łyżeczki deserowe, opaska na oczy, piłka,
obrazki przedstawiające: koparkę, łyżkę do butów, kubeczki, bębenek, kolorowe krążki, łyżeczki
lub pałeczki do bębenków, klocki, tamburyn, tablica demonstracyjna nr 54, karty pracy, cz. 3,
nr 8, 9.
Przebieg zajęć
I
• Zabawa w liczenie.
N. proponuje dzieciom policzenie (głośne):
• palców u jednej ręki, potem – u drugiej ręki, następnie – u obu rąk,
• stolików, krzesełek przy jednym stoliku,
• okien, drzwi,
• lalek, misiów, wózków, samochodów…
• Karta pracy, cz. 3, nr 8.
− Policzcie łyżeczki, filiżanki, kubki w polach po prawej Policz łyżeczki, filiżanki, kubki w polach po prawej i po lewej stronie. W pustych
polach narysuj – tak jak we wzorze – ile jest ich razem.
stronie i po lewej stronie.
− Narysujcie w pustych polach – tak jak we wzorze – ile
jest ich razem.
• Ćwiczenia poranne – zestaw 19 (przewodnik, cz. 3,
s. 75).
II
Zajęcia 1. Słuchanie opowiadania Elżbiety Szep-
tyńskiej Zarozumiała łyżeczka.
• Rozmowa na temat sztućców.
− Co nazywamy sztućcami?
− Czy wśród nich są tylko duże łyżki i małe łyżki?
• Słuchanie opowiadania.
Przedmioty kuchenne, o których jest mowa w opo-
wiadaniu, obrazki przedstawiające: koparkę, łyżkę
do butów. 8 przeliczanie, dodawanie w zakresie 7
N. ilustruje opowiadanie przedmiotami kuchennymi
(łyżeczką, tłuczkiem do mięsa, lejkiem, trzepaczką do piany, nożykiem do owoców, łyżkami
stołowymi, tarką), o których opowiada, i obrazkami (koparką, łyżką do butów).
Do szuflady kuchennego kredensu, nie wiadomo jak i skąd, przywędrowała malutka, srebrna
łyżeczka. Przyjęto ją życzliwie, ale ona nie potrafiła z nikim żyć w przyjaźni.

88