Page 93 - 882440_OS lifting BB+ cz3
P. 93

• Zabawa Zaczarowany kolega.
           Opaska na oczy.
           N. zakłada jednemu dziecku opaskę na oczy. Pozostałe dzieci poruszają się dookoła osoby
           w opasce do momentu, kiedy N. powie: Zaczarowany kolega. Wówczas wszystkie dzieci stają
           nieruchomo. Dziecko w opasce na oczach chodzi pomiędzy nimi, dotykając twarzy kolegi
           lub koleżanki, zgadując, kto to jest.
                                             III
           • Zabawa Dokończ słowo.
           Piłka.
           Dzieci stają w kole. W środku koła stoi N. i rzuca do nich kolejno piłkę, mówiąc sylabę, do
           której dzieci mają dołożyć inną sylabę tak, aby powstało słowo. Zabawę poprzedza wy-
           powiedzenie rymowanki: Rzucam do ciebie piłkę i mówię część słowa, a ty odrzuć ją do mnie
           i powiedz jego drugą połowę.
           Np. gar-, tar-, ta-, czaj-, ron-.
           • Zabawa ruchowa Podziel na sylaby lub na głoski.
           Obrazki przedstawiające przedmioty kojarzące się z kuchnią.
           Dzieci losują obrazki przedstawiające przedmioty kojarzące się z kuchnią. Dzielą ich nazwy
           na sylaby lub na głoski, dodając prosty ruch (klaskanie, tupanie, podskoki…). Pozostałe
           osoby powtarzają sylaby lub głoski oraz dodany ruch.
           • Rozmowy indywidualne na temat jutrzejszego balu.
           − Za jakie postacie będziecie przebrani?
           − Czy lubicie bale?
           − Jak nazywamy czas, w którym odbywają się bale?
           • Zabawy z wykorzystaniem rymowanki.
           Tutaj bal i tam bal,
           więc mamy – karnawał!
           Mówienie rymowanki: ze złością, ze smutkiem, strachem i z radością.
           • Karta pracy, cz. 3, nr 9.
           − Porównajcie obrazki. Zaznaczcie na jednym z nich   Porównaj obrazki. Zaznacz siedem różnic między nimi.
           siedem różnic.
           − Dokończcie ozdabiać rysunki filiżanek, odwzorowu-
           jąc elementy według wzoru.
           • Zabawa ilustrująca tekst piosenki Pychotka-smakotka
           (przewodnik, cz. 3, s. 84).
           • Wykonywanie kapelusza czarodzieja lub kapelusza
           wróżki.
           Wyprawka, karta 13, klej, nożyczki, paski kolorowej   Dokończ ozdabiać rysunki filiżanek, odwzorowując elementy według wzorów.
           bibuły.
        •  Wycinanie elementów z karty.
        •  Wybór spośród dwóch kolorów kapeluszy: różowego
           i czarnego, tego, który się bardziej podoba.
        •  Przyklejenie w zaznaczonym miejscu na kapeluszu
           – według instrukcji – pasków bibuły w wybranych
           kolorach.
        •  Złożenie i sklejenie kapelusza w zaznaczonym miej-             percepcja wzrokowa, odwzorowywanie  9
           scu, według podanej instrukcji.
           Propozycja dodatkowych działań, opisanych na karcie wyprawki.

                                                                                   91
   88   89   90   91   92   93   94   95   96   97   98