Page 13 - 882518_OS lifting BB+ cz4
P. 13

Marzec, tydzień 1                                        Muzyka jest wszędzie
        Dzień 2                                                      Śpiewamy i gramy

        Przykładowy zapis w dzienniku i punkty z obszarów podstawy programowej

        I.   Zabawa Jesteśmy instrumentami.                             IV 7
            Nauka rymowanki. Naśladowanie dźwięków wydawanych przez poru- IV 5, IV 7
            szanie przedmiotami przedstawionymi na zdjęciach. Tworzenie przed-
            wiosennej muzyki.
            Zabawa ze śpiewem Ja jestem muzykantem.                     IV 7
            Łączenie obrazków przedstawiających dzieci ze zdjęciami instrumentów,  IV 9
            na których naśladują grę.
            Ćwiczenia poranne – zestaw 22.                              I 5
        II. 1. Słuchanie opowiadania Mariana Orłonia Zbuntowana orkiestra. Cel: roz- IV 2, IV 5
            wijanie mowy.
            Zabawa muzyczno-ruchowa Sala pełna dźwięków.                IV 7
          2. Ćwiczenia gimnastyczne – zestaw 12. Cel: rozwijanie sprawności fi- I 8
            zycznej.
            Zabawy na świeżym powietrzu: spacer po ogrodzie przedszkolnym  I 5, IV 18
            – obserwowanie zmian w przyrodzie; zabawa ruchowa z elementem
            celowania – Celuj do obręczy.
        III.  Wykonywanie batuty.                                       IV 7, IV 8
            Słuchanie nazw instrumentów. Powtarzanie ich. Odszukiwanie tych  IV 4, IV 8
            wyrazów wśród innych i otaczanie ich pętlami. Rysowanie po śladach
            wzorów, nie odrywając kredki od kartki, a potem samodzielnie.
            Śpiewanie podanego tekstu sopranem i basem (po wcześniejszym  IV 7
            przypomnieniu tych pojęć).
        Cele główne:
           − rozwijanie mowy,
           − rozwijanie sprawności fizycznej.

        Cele operacyjne:
        Dziecko:
           − wypowiada się na temat opowiadania,
           − aktywnie uczestniczy w ćwiczeniach gimnastycznych.

        Rozwijane kompetencje kluczowe:
           − w zakresie rozumienia i tworzenia informacji,
           − osobiste, społeczne i w zakresie umiejętności uczenia się,
           − w zakresie świadomości i ekspresji kulturalnej.

        Środki dydaktyczne: piosenka Ja jestem muzykantem, odtwarzacz CD, opowiadanie Mariana
        Orłonia Zbuntowana orkiestra, instrumenty perkusyjne, sylwety instrumentów do opowiadania,
        pałeczki, nagrania muzyki: dowolnej, szybkiej, wolnej, kostka mimiczna, woreczki gimnastyczne,
        obręcze, piłka, gazety, klej, skakanki, dowolne przedmioty z sali, karty pracy, cz. 3, nr 29, 30, 31,
        tablice demonstracyjne nr 59, 61.





                                                                                   11
   8   9   10   11   12   13   14   15   16   17   18