Page 181 - 882518_OS lifting BB+ cz4

• Wykonywanie pracy przez dzieci.
Przyklejanie na kartkach (wcześniej ozdobionych stemplami z ziemniaków owiniętych
materiałem o wyraźnej fakturze, np.: sztruksem, koronką, szarym płótnem...) widokówek
przedstawiających daną miejscowość.
Przyklejanie pod widokówkami podpisów (przygotowanych przez N.) informujących o tym,
co one przedstawiają, oraz imion dzieci, które wykonały daną stronę.
Łączenie indywidualnie wykonanych kartek w jedną całość za pomocą wstążeczki przewle-
czonej przez dziurki wykonane dziurkaczem.
Dołączenie kartonowej okładki z herbem miejscowości, pokolorowanym przez chętne
dziecko, i tytułem albumu Moja miejscowość, przygotowanym przez N.
Prezentowanie albumu w kąciku dla rodziców, a następnie umieszczenie go w kąciku regio-
nalnym zorganizowanym w sali przedszkolnej.
• Zorganizowanie w sali kącika regionalnego związanego z regionem, z którego pochodzą
dzieci.
Eksponaty do kącika regionalnego.
• Zagospodarowanie go eksponatami charakterystycznymi dla danego regionu, przyniesio-
nymi przez dzieci (np.: wyrobami ceramicznymi, drewnianymi lub glinianymi figurkami,
bibułkowymi kwiatami, książkami o regionie, elementami strojów ludowych, serwetkami,
wycinankami).
• Zachęcanie do wzbogacania kącika o nowe eksponaty w ciągu całego roku szkolnego.
• Zabawa ruchowa ze śpiewem, przy poznanej przyśpiewce (przewodnik, cz. 4, s. 177).
• Oglądanie obrazków, wycinanie ich, układanie według kolejności zdarzeń i przyklejanie
na kartce.
Wyprawka, karta I, nożyczki, kartka, klej.
• Opowiadanie historyjki.

Kwiecień, tydzień 4 Jestem Polakiem i Europejczykiem
Dzień 3 Jestem Polakiem (Polką)

Przykładowy zapis w dzienniku i punkty z obszarów podstawy programowej

I. Zabawa matematyczna Statki. IV 15
Ćwiczenia poranne – zestaw 29. I 5
II. 1. Słuchanie legendy Mariana Orłonia O Lechu i białym orle. Cel: zapoznanie IV 5, IV 10
z symbolami narodowymi.
Zabawa orientacyjno-porządkowa Latające orły. I 5
2. Wykonywanie flagi naszego kraju. Cel: rozwijanie sprawności manualnej. IV 8, IV 10
Zabawy na świeżym powietrzu: zabawa ruchowa z elementem rów- I 5
nowagi – Poranna mgła; zabawa ruchowa ze śpiewem – Jawor, jawor.
III. Poszukiwanie przez dzieci odpowiedzi na pytanie: Co to jest Polska? IV 5
Zabawa orientacyjno-porządkowa Latające orły. I 5
Zabawy swobodne w wybranych kącikach (5-latki). I 6
Odczytywanie wyrazów. Liczenie w nich liter. Kolorowanie pól z licz- IV 4, IV 15
bami odpowiadającymi liczbie liter w wyrazach. Tworzenie wyrazów
z podanych liter i sylab. Odczytywanie ich. Kolorowanie trójkątów na
odpowiednie kolory (6-latki).

179