Page 64 - 882518_OS lifting BB+ cz4

Marzec, tydzień 3 Wiosna, wiosna
Dzień 3 Wiosna idzie przez świat

Przykładowy zapis w dzienniku i punkty z obszarów podstawy programowej

I. Zabawa dydaktyczna Grający bębenek. I 5, IV 15
Kolorowanie rysunków kwiatów. Rysowanie po śladzie wzoru, bez od- IV 8
rywania kredki od kartki.
Ćwiczenia poranne – zestaw 24. I 5
II. 1. Zabawy przy piosence Wiosenne buziaki. Cel: rozwijanie poczucia rytmu. IV 5, IV 7
Zabawa muzyczno-ruchowa Wiosenne przebudzenie. I 5, IV 7
2. Wiosna idzie przez świat – malowanie na kartkach pokrytych solą. Cel: IV 8
wyrażanie spostrzeżeń dotyczących wiosny w ekspresji plastycznej.
Zabawy na świeżym powietrzu: obserwowanie siły wiatru, naśladowanie I 5
ruchu gałęzi; rysowanie kredą drzew z pochylonymi gałęziami, zabawa
ruchowa Piłka w górę.
III. Zabawa Wiosenne rymowanki. IV 2
Wypowiadanie ze śmiechem, potem – ze smutkiem, a następnie – ze II 1, IV 8
złością przysłowia: W marcu jak w garncu (z różną intonacją). Kończenie
ozdabiania „marcowego” garnka. Kolorowanie go.
Zabawa z zastosowaniem piosenki Wiosenne buziaki. IV 7
Wykonywanie pracy plastycznej Kraina kół, kółek, kółeczek. IV 8, IV 12
Cele główne:
− rozwijanie poczucia rytmu,
− wyrażanie spostrzeżeń dotyczących wiosny w ekspresji plastycznej.

Cele operacyjne:
Dziecko:
− ilustruje piosenkę ruchem,
− maluje na temat wiosny.

Rozwijane kompetencje kluczowe:
− w zakresie rozumienia i tworzenia informacji,
− matematyczne oraz kompetencje w zakresie nauk przyrodniczych, technologii i inżynierii,
− osobiste, społeczne i w zakresie umiejętności uczenia się,
− w zakresie świadomości i ekspresji kulturalnej.

Środki dydaktyczne: piosenka Wiosenne buziaki, nagrania głosów: bociana, skowronka, żab,
pszczół pozyskanych przez N., odtwarzacz CD, kolorowa kreda, piłka, tamburyn, bębenek, ma-
rakasy, inne instrumenty perkusyjne, duża sylweta kwiatka z napisem Wiosna, flamaster, kartki
pokryte klejem i posypane solą, farby, pędzle, kartoniki z krążkami lub z liczbami, kolorowe
kwiaty z bibuły, zielone kartki, papierowe słomki, wyprawka, karta 18, farby, pędzelek, biała
kartka papieru o nierównej powierzchni (z zestawu), klej, nożyczki, żółte paski bibuły, piktogram
– słoneczko z pięcioma promykami, karty pracy, cz. 3, nr 49, 50, tablica demonstracyjna nr 63.
Przebieg dnia
I
• Zabawa dydaktyczna Grający bębenek.
Kartoniki z krążkami lub z liczbami, tamburyn, bębenek.

62