Page 67 - 882518_OS lifting BB+ cz4
P. 67

• Utrwalanie pojęć: przygrywka, zwrotka, refren.
           • Określanie nastroju piosenki i charakteru melodii.
           • Ćwiczenia emisyjne.
           Powtarzanie za N. fragmentów melodii na sylabach: na, na, la, la, ta, ta. Powtarzanie jak echo
           poszczególnych pytań refrenu, udzielanie na nie odpowiedzi (na przemian – raz zadają
           pytania chłopcy, udzielają odpowiedzi dziewczynki, potem – na odwrót).
           • Ćwiczenia wyrabiające umiejętność świadomego poruszania się w rytm dźwięków instru-
           mentu.
           Bębenek.
           Dzieci poruszają się zgodnie z rytmem wybijanym na bębenku przez N.: maszerują, pod-
           skakują. Na przerwę w muzyce wykonują przysiad. Głośny dźwięk instrumentu oznacza
           wykonanie obrotu.
           • Ćwiczenie oddechowe Łąka wiosną.
           Kolorowe kwiaty z bibuły, zielone kartki, papierowe słomki.
           Dzieci zajmują miejsca przy stolikach. Przed każdym dzieckiem na stoliku leżą wycięte
           z bibuły kolorowe kwiatki oraz zielona kartka – łąka. Zadaniem dzieci jest przeniesienie jak
           największej liczby kwiatków na swoją łąkę za pomocą słomki.
           • Zabawa Rośnie trawa, rozwijająca zdolność szybkiej reakcji na ustalony sygnał.
           Bębenek.
           Dzieci w przysiadzie, zajmują miejsca na okręgu, twarzami do jego środka. N. – wiosna –
           śpiewa piosenkę Wiosenne buziaki, równocześnie na raz wybija rytm na bębenku. Dzieci
           kolejno przechodzą do pozycji stojącej, zgodnie z wybijanym rytmem. Podczas powtórzenia
           zabawy kolejno przechodzą do siadu skrzyżnego, zgodnie z wybijanym rytmem.
           • Zabawa z zastosowaniem piosenki Wiosenne buziaki.
           Odtwarzacz CD, nagranie piosenki Wiosenne buziaki.
           Dzieci są ustawione w dwóch kołach, przodem do ich środka. N. wprowadza do piosenki
           elementy ruchu.
                                               Dzieci w dwóch kołach:
           I.  Już rozgościła się wiosna,      podają sobie ręce i maszerują w prawą stronę,
              słońce i kwiaty przyniosła.
              Huśta się lekko na tęczy,        zatrzymują się, przenoszą ręce na biodra
                                               i kołyszą się miarowo: raz w lewą stronę,
                                               raz w prawą stronę,
              motyle i ptaki                   naśladują poruszanie skrzydłami,
             ślą wiośnie buziaki.              naśladują posyłanie buziaków.
                                               Dzieci dobierają się w pary, wykonują dwa
          Ref.:  Hop, hop, raz, dwa, trzy,     podskoki, trzy klaśnięcia,
              tańczymy z wiosenką ja i ty.     podają sobie ręce, wykonują krok do siebie,
                                               krok od siebie,
              Nawet gdy z burzy wiosenny deszcz,   unoszą ręce w górę, następnie powoli je
                                               opuszczają, naśladując padający deszcz,
              to tylko radośniej tak tańczyć   podają sobie ręce, wykonują krok do siebie,
                                               krok od siebie,
              przy wiośnie.
              Hop, hop, raz, dwa, trzy,        wykonują dwa podskoki, trzy klaśnięcia,
              bzyczą już pszczoły i kwitną bzy.   wykonują obrót drobnymi krokami, wokół
                                               siebie,


                                                                                   65
   62   63   64   65   66   67   68   69   70   71   72