Page 66 - 882518_OS lifting BB+ cz4

a e a D7

Na - wet gdy z bu - rzy wio - sen - ny deszcz, to tyl - ko ra - doś - niej
G C G

tak tań - czyć przy wio - śnie. Hop, hop, raz, dwa,
C F

trzy, bzy - czą już pszczo - ły i kwit - ną bzy. A ca - łe
e a d G C

mia - sto ca - łu - sy śle, bez wio - sny by - ło tu źle.
I. Już rozgościła się wiosna,
słońce i kwiaty przyniosła.
Huśta się lekko na tęczy,
motyle i ptaki ślą wiośnie buziaki.
Ref.: Hop, hop, raz, dwa, trzy,
tańczymy z wiosenką ja i ty.
Nawet gdy z burzy wiosenny deszcz,
to tylko radośniej tak tańczyć przy wiośnie.
Hop, hop, raz, dwa, trzy,
bzyczą już pszczoły i kwitną bzy.
A całe miasto całusy śle,
bez wiosny było tu źle.

II. Słońce rozdaje promyki,
gonią się w lesie strumyki.
Mrówki zaczęły porządki,
a grube ślimaki ślą wiośnie buziaki.
Ref.: Hop, hop…
III. Kwiaty swe płatki umyły
i świeże stroje włożyły.
Budzą się wszystkie zwierzaki.
Kociaki i psiaki ślą wiośnie buziaki.
Ref.: Hop, hop…
• Rozmowa na temat piosenki.
N. zadaje pytania dotyczące tekstu piosenki.
− O czym jest ta piosenka?
− Po czym poznajemy, że przybyła wiosna?
− Co robią zwierzęta, kiedy dni stają się coraz cieplejsze?
• Określanie metrum piosenki.
• Zaznaczanie klaśnięciem pierwszej miary taktu.

64