Page 68 - 882518_OS lifting BB+ cz4

A całe miasto całusy śle, naśladują posyłanie całusów,
bez wiosny było tu źle. podają sobie ręce, wykonują rytmicznie krok
do siebie, krok od siebie.
Dzieci w dwóch kołach, jedno za drugim:
II. Słońce rozdaje promyki, przemieszczają się w wężykach – dzieci z koła
pierwszego zajmują miejsca dzieci z koła
gonią się w lesie strumyki. drugiego i odwrotnie,
Mrówki zaczęły porządki,
a grube ślimaki ślą wiośnie buziaki.
Ref.: Hop, hop… dobierają się w pary i wykonują taki sam układ
jak po pierwszej zwrotce.
Dzieci w dwóch kołach, zwrócone twarzami
do ich środka:
III. Kwiaty swe płatki umyły zataczają duże koło lewą ręką, następnie
energicznie wyciągają ją do przodu,
i świeże stroje włożyły. zataczają duże koło prawą ręką, następnie
energicznie wyciągają ją do przodu,
Budzą się wszystkie zwierzaki. przeciągają się,
Kociaki i psiaki ślą wiośnie buziaki. posyłają buziaki,
Ref.: Hop, hop… dobierają się w pary i wykonują taki sam układ
jak po pierwszej zwrotce.
• Zabawa Słoneczko świeci nad łąką.
Marakas, dzwoneczek, żółte paski bibuły, piktogram – słoneczko z pięcioma promykami.
Dzieci maszerują w rytmie marakasu, w określonym kierunku. Każde dziecko trzyma w ręce
żółty pasek bibuły – promyczek słońca. Kiedy dzieci usłyszą dźwięk dzwoneczka, zatrzymują
się. N. unosi wybrany przez siebie piktogram, np. słoneczko z pięcioma promykami. Dzieci
ustawiają się w kołach, zgodnie z liczbą promyków na piktogramie, i recytują tekst Bożeny
Formy:
Słoneczko świeci nad łąką, wszyscy się cieszą, bo właśnie
promyki ciepłe wysyła, wiosna się zaczyna.
• Ćwiczenia słuchowe Odgłosy wiosny.
Nagrania głosów: bociana, skowronka, żab, pszczół pozyskanych przez N.
Dzieci słuchają nagrań głosów: bociana, skowronka, żab, pszczół. Odgadują, czyje to głosy,
i same próbują je naśladować.
• Zabawa muzyczno-ruchowa Wiosenne przebudzenie (przewodnik, cz. 4, s. 58).

Zajęcia 2. Wiosna idzie przez świat – malowanie na kartkach pokrytych solą.
• Zabawa twórcza Z czym kojarzy się wiosna?
Duża sylweta kwiatka z napisem Wiosna, flamaster.
Dzieci podają swoje propozycje odpowiedzi na pytanie: Z czym kojarzy się wiosna? N. zapisuje
je wokół napisu Wiosna, ułożonego na dużej sylwecie kwiatka.

66