Page 89 - 882518_OS lifting BB+ cz4

Zwrotka I – instrumentacja. Dzieci grają na:
Siedzi biały cukrowy baranek drewienkach w rytmie melodii piosenki,
w wielkanocnym koszyku, marakasach w rytmie melodii piosenki,
a z barankiem gromada pisanek drewienkach w rytmie ósemek,
– dużo śmiechu i krzyku. marakasach – tremolo,
Dwie kiełbaski pachnące są, kastanietach w rytmie melodii piosenki,
sól i pieprz, by był pyszny smak. marakasach w rytmie melodii piosenki,
Dziwi się biały baranek: „O! tamburynie – tremolo,
Kto to wszystko będzie jadł?” tamburynie – tremolo,

Refren: Element ruchu do piosenki:
Mama, tata, siostra, brat maszerują wokół swoich koszyczków w lewą
stronę (jedno obejście),
– każdy coś z koszyczka zjadł, maszerują wokół swoich koszyczków w prawą
a to taki jest koszyczek stronę (jedno obejście),
pełen dobrych życzeń.
Gdy marzenia spełnić chcesz, powoli przechodzą do przysiadu, koszyczki
trzymają w dłoniach,
coś z koszyczka szybko bierz! powoli unoszą koszyczki przed sobą, na wysokość
głowy,
I życz szczęścia, pomyślności, powoli przechodzą do pozycji stojącej,
a na święta dużo gości! powoli przechodzą do przysiadu, stawiają koszyczki
przed sobą, na słowo gości wykonują wyprost
z równoczesnym uniesieniem rąk w górę.
Zwrotki II i III – tak samo jak podczas zwrotki pierwszej.
Refren tak samo jak za pierwszym razem.

Zabawy na świeżym powietrzu
• Zabawa ruchowa z elementem rzutu – Czerwony parzy.
Piłka.
Dzieci stoją w kole. Wybrane dziecko rzuca piłkę do stojących w kole dzieci i wymienia
nazwy kolorów. Dzieci nie mogą złapać piłki, jeżeli
wymieniony zostanie kolor czerwony. Dokończ rysować kurki i koguciki według wzoru.
• Co słychać wiosną w trawie? – obserwowanie życia
toczącego się wiosną w trawie.
Lupy.
Dzieci obserwują życie toczące się wiosną w trawie,
wykorzystując lupy (np. przyglądają się mrówkom).
III
• Karta pracy, cz. 3, nr 57.
• Kończenie rysowania kurki i kogucika według wzoru.
• Kolorowanie jajka znajdującego się po lewej stro- Pokoloruj jajko znajdujące się po lewej stronie w różowe wzorki, a po prawej stronie
– w zielone wzorki.
nie karty w różowe wzorki, a po prawej – w zielone
wzorki.
• Zabawa ruchowa rozwijająca umiejętność reagowa-
nia na zmiany tempa akompaniamentu – Kurczątka
i kury (przewodnik, cz. 4, s. 84).
percepcja wzrokowa, orientacja przestrzenna, sprawność manualna 57
87