Page 110 - 883924_Nasza bajka metodyka B+ cz1_s1-119

Wrzesień, tydzień 4 Idzie jesień… przez las, park

Karty pracy B, cz. 1, s. 26 Karty pracy B+, cz. 1, s. 26
Polecenia:
− Połącz zdjęcia liści ze zdjęciami odpowiednich owoców. Nazwij drzewa, z których po-
chodzą.
− Policz liście w bukietach przedstawionych na zdjęciach. Połącz bukiety. Zacznij od
tego, gdzie jest najmniej liści, do tego – gdzie jest ich najwięcej.
Zabawy na świeżym powietrzu
• Obiegnij i wróć – zabawa bieżna.
N. wyznacza trasę, linie startu i mety. Dzieli dzieci na dwa zespoły, które ustawiają się
w dwóch rzędach. Na sygnał N. pierwsze dziecko z każdego zespołu biegnie do wyznaczo-
nego drzewa (jeśli w ogrodzie nie ma drzew, można wykorzystać jakiś przyrząd), obiega je
i wraca jak najszybciej do swojego zespołu. Drugie dziecko może rozpocząć bieg dopiero
wtedy, gdy pierwsze dziecko po powrocie dotknie jego ręki. Wygrywa ten zespół, który
pierwszy pokona wyznaczoną trasę.
• Zabawy z wiatrem.
Listek na nitce (dla każdego dziecka).
N. wyznacza linie startu i mety. Dzieci stoją w dwuszeregu. Na hasło N. dzieci stojące
w pierwszym szeregu biegną do wyznaczonej linii, trzymając w rękach listki na nitce. Dzie-
ci stojące w drugim szeregu obserwują, jak podczas biegu zachowują się listki. Następnie
dzieci wracają na linię startu i ustawiają się w drugim szeregu. Następuje zmiana ról i zaba-
wa toczy się dalej na tych samych zasadach. Dzieci mogą również obserwować, jak wiatr
porusza listkami, kiedy trzymają je w rękach w różnych pozycjach: wysoko, nisko, przed
sobą, za sobą, z prawej strony, z lewej strony. N. zwraca uwagę dzieci na to, że podczas
takich zabaw można zaobserwować np. kierunek i siłę wiatru.
III
• Zabawy z liśćmi – rozpoznawanie kształtów liści.
Dla każdego dziecka: po 1 liściu: dębu, klonu, kasztanowca, jarzębiny; nagranie spokojnej
melodii, odtwarzacz CD.
Dzieci siedzą w kręgu. Każdemu z nich N. wręcza po 1 liściu. N. pokazuje listek, np. klonu,
i mówi: Wiatr zaprasza do tańca liście klonu. Dzieci, które mają taki listek, wstają i poruszają
się w rytmie nagrania melodii.
• Żołędziowe liczydło – zabawa ruchowa z elementem czworakowania.
Emblematy, na których znajdują się obrazki: wiewiórki, jeża, sroki; kartoniki, na których
narysowane są 1 żołądź, 2 lub 3 żołędzie.
N. oznacza dzieci emblematami. Każda grupa zwierząt zajmuje inne miejsce w sali. N. pod-
nosi do góry kartonik, na którym narysowany jest 1 żołądź, 2 żołędzie lub 3 żołędzie. Dzieci
oznaczone emblematami zwierząt, których nazwa ma taką samą liczbę sylab jak liczba żo-
łędzi na kartoniku (jeż – jedna sylaba, sroka – dwie sylaby, wiewiórka – trzy sylaby), poru-
szają się po sali w sposób właściwy dla danego zwierzęcia. Po dwukrotnym powtórzeniu
zabawy dzieci wymieniają się emblematami i zabawa toczy się dalej.
• Jesień w parku – kolorowanka.
Wyprawka B, karta 3, wyprawka B+, karta 3, kredki.
Polecenia:
− Popatrz na obrazek. Powiedz, co się na nim dzieje. Dokończ kolorować obrazek.

108