Page 36 - 883924_Nasza bajka metodyka B+ cz1_s1-119

Wrzesień, tydzień 1 To jestem ja

− Odszukaj w naklejkach obrazki buziek przedstawiających emocje i naklej je na kostce.
− Sklej kostkę.
− Rzucaj kostką. Powiedz, w jakich sytuacjach czujesz się radosny/ smutny/ zły…
• Zorganizowanie wystawy prac.
• Figury z emocjami – zabawa ruchowa.
Tamburyn.
Dzieci poruszają się w rytmie granym na tamburynie (maszerują, podskakują, biegają).
Podczas przerwy w grze zatrzymują się i wykonują figurę – złą, wesołą, smutną lub wystra-
szoną – zgodną z nazwą emocji podaną przez N.
Zajęcia 2. Zagadki logiczne.
• Powitanie – odczytanie listu od Roszpunki.
List od Roszpunki, koperta.
Dzieci siedzą w kręgu na dywanie w siadzie skrzyżnym. N. wyjmuje z koperty list od Rosz-
punki i go odczytuje.
Drogie Przedszkolaki,
przygotowałam dzisiaj dla Was cztery zagadki. Trzymam kciuki za to, żeby udało Wam się je
rozwiązać.
Pozdrowienia
Roszpunka
PS. Pierwsze zadanie jest schowane w kopercie, która ma czerwony kolor.

• Rozwiązywanie zagadek.
Czerwona koperta, zielona koperta, wiadomość zapisana na kartkach.
Dzieci (lub wybrane dziecko) poszukują (poszukuje) ukrytej w sali czerwonej koperty. Ko-
perta powinna znajdować się w dość widocznym miejscu, na przykład na półce z zabawka-
mi. N. odczytuje ukrytą w niej wiadomość. Może brzmieć ona tak:
Ma dwa rogi, czasem dom na grzbiecie,
bardzo powoli chodzi. Kto to? Czy już wiecie?
(ślimak)
Agnieszka Chomicka-Bosy
Dzieci podają rozwiązanie zagadki. N. pyta je, co wiedzą o ślimakach. Dzieci w swobodny
sposób wypowiadają się na podany temat.
Następnie N. kładzie na środku kręgu kartkę papieru i mówi, że Roszpunka bawiła się ko-
lorowymi obrazkami. Układa na kartce małe karteczki z obrazkami, które przedstawiają:
banana, jabłko, ser żółty i gruszkę. Następnie pyta dzieci, który z tych obrazków nie pasuje
do pozostałych. Prosi chętne dziecko o odłożenie jednego z obrazków i uzasadnienie swo-
jego wyboru.
Potem N. mówi:
Ostatnią zagadkę znajdziecie w kopercie, która jest ukryta pod doniczką na parapecie.
N. prosi chętne dziecko o przyniesienie koperty z zagadką od Roszpunki. Ostatnie zadanie
może brzmieć tak:
Drogie Przedszkolaki, usiądźcie w kręgu w siadzie skrzyżnym. Gdy wasza pani powie: Start,
zamknijcie oczy. Otwórzcie je wtedy, gdy uznacie, że minęła jedna minuta. Pani włączy stoper
w telefonie. Sprawdzi, kto otworzy oczy dokładnie po minucie lub najbliżej minuty.
Na koniec N. prosi o wspólne puszczenie w kręgu iskierki przyjaźni.

34