Page 83 - 883924_Nasza bajka metodyka B+ cz1_s1-119

Moja droga do przedszkola Wrzesień, tydzień 3

• Ustalenie zasad bezpiecznego uczestniczenia w ruchu drogowym.
Karton, kolorowe mazaki.
Zaproszony gość (N.) wyjaśnia dzieciom: Aby bezpiecznie korzystać z drogi, ważna jest zna-
jomość nie tylko znaków drogowych, ale i zasad ruchu drogowego. Dzieci podają znane sobie
zasady, np.:
Chodzimy prawą stroną chodnika.
Na rowerze jeździmy w kasku ochronnym.
Gość (N.) szczególną uwagę poświęca zasadom bezpiecznej jazdy samochodem, uzupeł-
niając wypowiedzi dzieci.
Dziecko w samochodzie powinno zawsze siedzieć w foteliku i powinno być przypięte pasami.
Kierowca podczas jazdy nie może korzystać z telefonu.
Nie można jeździć za szybko i po spożyciu alkoholu.
Gość (N.) mówi, że dzieci mogą, a nawet powinny – jeśli zajdzie taka konieczność – przy-
pomnieć te zasady kierowcom. Zwraca także uwagę na spokojne zachowywanie się dzieci
podczas jazdy, aby nie odwracać uwagi kierowcy. Gość (N.) zapisuje wszystkie zasady na
kartonie i przypina go w widocznym miejscu.
• Policjant kieruje ruchem – zabawa orientacyjno-porządkowa.
Taśma samoprzylepna, gwizdek, lizak policyjny, znak informacyjny oznaczający parking.
N. wyznacza skrzyżowanie i przejście dla pieszych – przykleja odpowiednio taśmę samo-
przylepną na podłodze. Dzieli dzieci na dwie grupy – pieszych i pojazdów – i ustawia w od-
powiednich miejscach. Informuje dzieci, że nastąpiła awaria sygnalizacji świetlnej i ruchem
pokieruje policjant. Należy bardzo uważnie na niego patrzeć, by bezpiecznie korzystać
z drogi. Gość – policjant – staje na jezdni, piesi przy pasach, a kierowcy na jezdni, z jed-
nej strony. Policjant stoi na skrzyżowaniu i odpowiednimi gestami daje sygnał do ruchu
samochodów lub przechodzenia pieszych przez jezdnię. W sytuacji złamania zasad ruchu
drogowego używa gwizdka, zatrzymuje ruch lizakiem i napomina kierowcę/ pieszego, po
czym wznawia ruch i zabawa toczy się dalej. Po pewnym czasie wskazuje informacyjny
znak drogowy oznaczający parking. Dzieci kierowcy stosują się do znaku, zajmują w sali
miejsce oznaczone tym znakiem. Następuje zmiana ról i zabawa się powtarza. Policjant
może wybrać na swojego następcę chętne dziecko.

Karty pracy B, cz. 1, s. 19 Karty pracy B+, cz. 1, s. 19
Polecenia:
− Rysuj znaki po śladzie, nie odrywając kredki od kartki.
− Pokoloruj rysunek znaku drogowego zgodnie z kolorami kropek.

• Podsumowanie.
Dzieci podają znaczenie pokolorowanego znaku. Gość (N.) uzupełnia informacje. Wyra-
ża uznanie dla posiadanej przez dzieci wiedzy. N. i dzieci dziękują gościowi za przybycie
i żegnają gościa dowolną piosenką.

Zabawy na świeżym powietrzu
• Przejazd kolejowy bez zapór – zabawa ruchowa.
Skakanki.
N. wyznacza tory – układa skakanki jako dwie równoległe linie. Dzieli dzieci na dwa ze-
społy. Jeden zespół tworzy pociąg. Pozostałe dzieci to samochody. N. umawia się z samo-
chodami, że gdy będą chciały przejechać przez tory, muszą się zatrzymać. N. rozpoczyna

81