Page 85 - 883924_Nasza bajka metodyka B+ cz1_s1-119

Moja droga do przedszkola Wrzesień, tydzień 3

Dzień 4 (14) Wiem, jak wezwać pomoc
Przykładowy zapis w dzienniku i punkty z obszarów podstawy programowej

I. Domino – zabawa powitalna. I.5, II.8, III.5
Zabawy swobodne z wykorzystaniem małych samochodów, kon- I.5, III.1, III.5, IV.2,
struowanie wspólnego garażu. IV.11
Moje przedszkole na mapie – zapoznanie z mapą. IV.2, IV.9
Zestaw ćwiczeń porannych nr 3 – rozwijanie motoryki dużej. I.5
II.1. Zestaw ćwiczeń gimnastycznych nr 2. Cele: rozwijanie sprawności I.8
fizycznej, przyjmowanie prawidłowej postawy podczas ćwiczeń.

2. Na pomoc! – zabawy dramowe. Cele: poznawanie i utrwalanie III.5, IV.1, IV.2, IV.7,
znajomości numerów telefonów alarmowych, poznawanie po- IV.20
jazdów uprzywilejowanych i roli, jaką pełnią w niesieniu pomocy
potrzebującym.
Zabawy na świeżym powietrzu: Uciekające ringo – zabawa zręcz- I.5, III.5, IV.18
nościowa; zabawy w piaskownicy – wożenie piasku samochodami
ciężarowymi.
III. Utrwalenie melodii piosenki Kolorowe światła. IV.7
Instrumentacja piosenki Kolorowe światła. I.5, IV.7
Karetka pogotowia – zabawa bieżna. I.5
Rysowanie wybranych części Dzielenie nazw zdjęć na głoski. I.7, IV.2
pojazdów po śladach. Łącze- Łączenie liniami zdjęć, których na-
nie osób z odpowiednimi zwy kończą się taką samą głoską.
pojazdami. Określanie pierw- Nazywanie zawodów wykonywa-
szych głosek z nazw zawo- nych przez osoby przedstawione
dów, które wykonują osoby na zdjęciach. Określanie, jaką głoskę
ukazane na zdjęciach. słychać na końcu każdej z nich.
W odpowiednich pętlach rysowanie
przedmiotów, których nazwy roz-
poczynają się tymi głoskami.
Wiem, jak wezwać pomoc – podsumowanie. III.5, IV.2, IV.5
Zabawy dowolne w wybranym kąciku zainteresowań. I.6, III.1
Czynności samoobsługowe zgodne z planem dnia. I.1, I.2, I.3

Cele główne:
• rozwijanie sprawności fizycznej,
• przyjmowanie prawidłowej postawy podczas ćwiczeń,
• poznawanie i utrwalanie znajomości numerów telefonów alarmowych,
• poznawanie pojazdów uprzywilejowanych i roli, jaką pełnią w niesieniu pomocy potrze-
bującym.
Cele operacyjne:
Dziecko:
• aktywnie wykonuje ćwiczenia,
• przyjmuje prawidłową postawę ciała podczas ćwiczeń,
• zna numery telefonów alarmowych: 999, 998, 997 i 112, stosuje je w zabawie,
• nazywa pojazdy uprzywilejowane, porównuje ich wygląd, opisuje ich funkcje.

83