Page 45 - 884616_RZN metodyka AA+ cz1

Jesteśmy bezpieczni Wrzesień, tydzień 2

N. rozkłada zabawki w różnych miejscach w sali. Na środku dywanu kładzie kosz/ pudeł-
ko z naklejoną uśmiechniętą buźką. Podczas nagrania rytmicznej melodii dzieci szukają
zabawek, które znajdują się w „niebezpiecznych miejscach”, np.: przy wejściu do sali, na
środku przejścia, pod stołem, przy drzwiach itp. Kiedy muzyka cichnie – dzieci podnoszą
zabawki, które według nich są narażone na zniszczenie, i odkładają je do kosza/ pudełka
z uśmiechniętą miną.
Po sprzątnięciu wszystkich zabawek dzieci siadają na obwodzie koła, wokół kosza/ pudeł-
ka. N. wyjaśnia dzieciom, że o zabawki znajdujące się w koszu trzeba dbać, pilnować ich
oraz chronić je przed zniszczeniem. Kiedy dbamy o zabawki, mogą nam one dłużej służyć.
Wtedy oszczędzamy pieniądze, bo nie musimy kupować nowych.
N. podsumowuje zabawę, pytając: Czy trudno dbać o zabawki? Co musimy robić, żeby nie
kupować nowych zabawek? N. podkreśla, że zabawki w przedszkolu są wspólne i wszystkie
dzieci powinny o nie dbać. Dbanie o wspólne zabawki to dbanie o wspólne pieniądze, czyli
budżet.
• Pojazdy – zabawa orientacyjno-porządkowa (s. 31).
II część dnia

Zajęcia 1. Zestaw ćwiczeń ruchowych nr 1 (s. 23).
Zabawy na świeżym powietrzu
• Uważaj, przeszkody! – zabawa ruchowa kształtująca szybką reakcję na sygnał.
Dzieci biegają swobodnie po wyznaczonym te renie, bez potrącania się nawzajem. Na sy-
gnał N., np. klaśnięcie, dzieci ustawiają się przed N. w szeregu.
• Rysowanie patykiem na ziemi dowolnych wzorów.
N. zachęca dzieci do rysowania patykiem na ziemi dowolnych wzorów, np. schodków.

III część dnia
• Utrwalenie melodii piosenki Kolorowe światła (s. 39-40).
Nagranie piosenki Kolorowe światła – wersja instrumentalna.
• Powtórzenie zabaw z piosenką Kolorowe światła.
• Zagadki – zabawa pobudzająco-hamująca.
Tamburyn.
Dzieci maszerują po sali w rytmie tamburynu. Kiedy N. potrząśnie instrumentem, zatrzy-
mują się i zwracają przodem do niego. N. zadaje dzieciom zagadkę. Kto zna odpowiedź,
unosi rękę. Odpowiedź zostaje powtórzona razem przez wszystkie dzieci.
Prędko, prędko, na sygnale Kto tak szybko drogą jedzie,
do chorego jedzie. kiedy dom się pali? (straż pożarna)
Do szpitala, jeśli trzeba, Nie pogotowie, nie straż pożarna
zaraz go zawiezie. (karetka pogotowia)
na miejsce wypadku przybywa.
Wielki pożar, wszystko płonie, Na głośnym sygnale mknie ulicami.
dym widać w oddali. Wiecie, jak się nazywa? (policyjny radiowóz)

43