Page 79 - 884616_RZN metodyka AA+ cz1

Kolorowa Pani Jesień Wrzesień, tydzień 4

DOŚWIADCZENIE EDUKACYJNE
Zabawy na świeżym powietrzu
• Spacer do pobliskiego parku.
Przed wyjściem do parku N. przypomina zasady bezpieczeństwa i zachęca dzieci do
obserwowania oznak jesieni.
Podczas spaceru dzieci:
− obserwują drzewa i liście oraz dotykają kory;
− słuchają nazw drzew i krzewów podawanych przez nauczyciela;
− obserwują ptaki i wiewiórki;
− zbierają kasztany, żołędzie, liście i szyszki;
− porównują drzewa – duże i małe;
− wskazują drzewo z najgrubszym pniem.
Po powrocie do przedszkola dzieci segregują przyniesione skarby jesieni i zagospo-
darowują nimi kącik przyrody.

III część dnia

• Jesień – zapoznanie z piosenką tygodnia.
• Słuchanie piosenki Jesień (sł. i muz. Bożena Forma).
Nagranie piosenki Jesień, odtwarzacz CD.
1. Dzisiaj od rana
jesień czarowała,
w parku i w lesie
dary rozdawała.
Ref.: Jesień, jesień, jesień
z wiatrem zatańczyła, piosenka akomp. nuty
liście złote i brązowe
wszędzie rozrzuciła.
2. W kolczastych czapkach
kasztany spadają,
śmieją się dzieci,
w trawie ich szukają.
Ref.: Jesień…
3. Cała w koralach,
piękna jarzębina
z wesołym wiatrem
taniec rozpoczyna.
Ref.: Jesień…
• Rozmowa na temat piosenki.
N. zadaje dzieciom pytania:
− Co robiła jesień w parku i w lesie?
− Z czym tańczyła jesień?
− W jakich czapkach spadają z drzewa kasztany?
− W co ubrana jest jarzębina?

77