Page 84 - 884616_RZN metodyka AA+ cz1

Wrzesień, tydzień 4 Kolorowa Pani Jesień

Dzień 3 (18) Pani Jesień w lesie
Przykładowy zapis w dzienniku i punkty z obszarów podstawy programowej

I. Znów w przedszkolu – zabawa powitalna. 1.2, 1.5, 1.16
Jesień i grzyby – powtarzanie rymowanki z różną intonacją i różnym na- 3.2, 3.11, 8.7
tężeniem głosu.
Grzybobranie – ćwiczenia słownikowe inspirowane tablicą demonstracyjną. 3.12, 5.1
W lesie – zabawa ruchowa rozwijająca zmysł równowagi. 9.4
II. Zabawy z piosenką Jesień. Cele: ilustrowanie piosenki ruchem, kształce- 8.4, 8.7, 9.4
nie percepcji słuchowo-ruchowej.
Zabawy na świeżym powietrzu. 1.2, 9.2, 9.11
III. Grzybki – zabawa orientacyjno-porządkowa. 9.4
Zabawy przy stolikach A. 1.3, 2.1, 2.5
Zeszyt aktywności A+. 3.15, 9.6
Pomieszane grzyby – ćwiczenie analizy i syntezy wzrokowej. 4.4
Przysmaki dzików – układanie rytmów z kasztanów i żołędzi. 4.14

Cele główne
• ilustrowanie piosenki ruchem,
• kształcenie percepcji słuchowo-ruchowej.
Cele operacyjne
Dziecko:
• rozwija koordynację słuchowo-ruchową,
• potrafi łączyć ruch z muzyką, reaguje na ustalone sygnały muzyczne.
Rozwijane kompetencje kluczowe:
• w zakresie rozumienia i tworzenia informacji,
• w zakresie świadomości i ekspresji kulturalnej.

I część dnia
• Znów w przedszkolu – zabawa powitalna (s. 74).
• Jesień i grzyby – powtarzanie rymowanki z różną intonacją i różnym natężeniem głosu.
Dzieci siedzą w kole. N. wypowiada słowa: Chodzi jesień po lesie. Grzyby w koszu niesie. Dzieci
powtarzają tekst, zmieniając intonację i natężenie głosu, np. cicho, głośno, radośnie, smutno.
• Grzybobranie – ćwiczenia słownikowe inspirowane tablicą demonstracyjną.
Zdjęcia przedstawiające grzyby: pieprznika jadalnego (kurkę), 4
muchomora czerwonego, borowika szatańskiego, borowika
szlachetnego; koszyk, tablica demonstracyjna nr 4.
N. pokazuje dzieciom tablicę demonstracyjną. Zwraca ich SZLACHETNY SZATAŃSKI
BOROWIK
BOROWIK
uwagę na przedstawione na tablicy grzyby. N. zadaje pytania:
− Czy znasz grzyby przedstawione na zdjęciach?
− Jakie grzyby przedstawione są na czerwonym polu, a jakie na PIEPRZNIK MUCHOMOR
JADALNY
CZERWONY
(KURKA)
zielonym?
− Które z tych grzybów możesz włożyć do koszyka?
Dzieci odpowiadają na pytania. Następnie N. rozkłada na dywanie zdjęcia przedstawiające
grzyby. Dzieci dopasowują sylwety grzybów do zdjęć na tablicy demonstracyjnej i powta-
rzają nazwy grzybów. Na koniec zabawy N. stawia przed dziećmi koszyk. Prosi dzieci o wło-
żenie do koszyka tylko grzybów jadalnych.
82