Page 80 - 884616_RZN metodyka AA+ cz1

Wrzesień, tydzień 4 Kolorowa Pani Jesień

• Zabawa logorytmiczna – rytmizowanie tekstu refrenu piosenki.
N. rytmicznie, z klaskaniem, wypowiada sylabami tekst refrenu piosenki. Dzieci powtarzają.
Je−sień, je−sień, je−sień
z wiat−rem za−tań−czy−ła,
li−ście zło−te i brą−zo−we
wszę−dzie roz−rzu−ci−ła.
N. śpiewa kolejne fragmenty refrenu piosenki, dzieci powtarzają za nim (najpierw chętne,
potem wszystkie).
• Listki na wietrze – zabawa ruchowa rozwijająca szybką reakcję na sygnał.
Nagranie piosenki Jesień, odtwarzacz CD.
Dzieci swobodnie poruszają się po sali w rytmie piosenki. Podczas przerwy w nagraniu i na
sygnał (klaśnięcie, tupnięcie itp.) dzieci zatrzymują się i naśladują ruch liści na wietrze –
wznoszą się, opadają, wirują.
• W drodze do Pani Jesieni – zabawa ruchowa w parach (s. 75).
• Prezenty dla Pani Jesieni – zabawa z liczmanami.
Dzieci nazywają elementy i przeliczają je na palcach. Układają, zgodnie z poleceniem
N., prezenty dla Pani Jesieni. Na koniec zabawy dzieci z pomocą N. chowają obrazki do
koperty i odkładają w ustalone miejsce do wykorzystania przy innej zabawie.
• Jesienne cudaki – zabawa kreatywna.
Tace z darami jesieni, np. kasztanami, żołędziami, owocami i warzywami; wełna, pióra,
plastelina, druciki kreatywne, biały karton formatu A3, kasztany, podkładka (dla każdego
dziecka).
N. wręcza każdemu dziecku podkładkę. Dzieci, indywidualnie lub w parach, wykonują
ludziki lub zwierzątka z tworzywa przyrodniczego. Poszczególne elementy łączą np. pla-
steliną, drucikami kreatywnymi lub korzystają z pomocy N., który w kasztanach lub w żo-
łędziach wykonuje dziurki. Następnie ozdabiają swoje wytwory piórkami, układają je na
białym kartonie i nadają im nazwy. Na koniec tworzą z jesiennych cudaków dekorację
w kąciku przyrody.

78