Page 105 - 884620_RZN metodyka BB+ cz1

Kolorowa Pani Jesień Wrzesień, tydzień 4

I część dnia

• Części ciała – zabawa powitalna (s. 92).
• Pląs Uciekaj myszko do dziury – tradycyjna zabawa w kręgu.
N. wybiera dwoje dzieci do ról: kota i myszki. Pozostałe dzieci tworzą krąg, trzy-
mając się za ręce. Na początku zabawy myszka i kot stają na zewnątrz kręgu. pląs Uciekaj
Myszka ucieka przed kotem. Pozostałe dzieci poruszają się po obwodzie koła myszko do
i śpiewają piosenkę. dziury

1. Uciekaj, myszko, do dziury, to już nie wrócisz do dziury.
bo ciebie złapie kot bury. Bo jak cię złapie w pazury,
A jak cię złapie kot bury, to już nie wrócisz do dziury.
to cię obedrze ze skóry. 3. Uciekaj, myszko, uciekaj.
A jak cię złapie kot bury, Droga do norki daleka,
to cię obedrze ze skóry.
a kot już miauczy: miau, miau, miau,
2. Do dziury, myszko, do dziury, bo ciebie myszko zjeść by chciał.
by cię nie złapał kot bury. A kot już miauczy: miau, miau, miau,
Bo jak cię złapie w pazury, bo ciebie myszko zjeść by chciał.
• Pomocnicy Pani Jesieni – zabawa sensoryczna Magdaleny Maciaś.
Kolorowe obręcze, kasztany.
N. zaprasza dzieci, aby zostały pomocnikami Pani Jesieni, która ma dużo pracy.
N. rozkłada w sali obręcze – parki lub lasy. Dzieci rzucają kasztanami do obręczy, pomagają
Pani Jesieni rozsypać dary.
• Ćwiczenia poranne – zestaw nr 4 (s. 93).
II część dnia

Zajęcia 1. Zabawy z piosenką Idzie jesień poprzez świat.
• Rozgrzewka – rozwijanie koordynacji słuchowo-ruchowej.
Dzieci maszerują po obwodzie koła w rytmie bębenka:
− uderzenia w wolnym tempie – wykonują skoki obunóż,
− szybkie uderzenia – łączą się w czwórki,
− przerwa w muzyce – pozostają przez chwilę w bezruchu,
− dwa uderzenia – łączą się w pary.
• Melodia – ćwiczenie ortofoniczne.
Dzieci śpiewają melodię piosenki na sylabach: ma, me, mi, najpierw w wolnym, następnie
w szybszym tempie.
• Tańczące liście – ćwiczenie oddechowe.
Nagranie piosenki Idzie jesień poprzez świat (wersja instrumentalna), szablon liścia (dla każ-
dego dziecka), duże szablony drzew (po jednym na stolik).
Dzieci maszerują wokół stolików w rytmie melodii piosenki. Na przerwę w muzyce, zajmują
najbliższe miejsca przy stolikach, na których leżą szablony drzew. Nabierają powietrze no-
sem, następnie wypuszczają je ustami, dmuchając w liście. Dzieci dmuchają w taki sposób,
żeby liście znalazły się na szablonie drzewa.
• Idzie jesień poprzez świat – zabawa z piosenką (s. 96).
Nagranie piosenki Idzie jesień poprzez świat, odtwarzacz CD.
Dzieci ustawiają się na obwodzie koła, przodem do jego środka.

103