Page 188 - 884620_RZN metodyka BB+ cz1
P. 188

Październik, tydzień 3	(7)	                                 Jesienny czas


           • Nazwa dla okrętu – burza mózgów, zabawa językowa.
           Klepsydra.
           Dzieci siedzą w kręgu. Wybrane dziecko podaje jedno skojarzenie do słowa jesień i prze-
           kazuje dalej klepsydrę. Wszystkie dzieci muszą odpowiedzieć, zanim minie czas mierzony
           klepsydrą. Jeśli dziecko nie ma pomysłu, wykonuje trzy przysiady i przekazuje klepsydrę
           dalej. Po zakończeniu zabawy każde dziecko wymyśla dla swojego okrętu nazwę związaną
           z jesienią.
           • Jesienne zawody – gra.
           Duże kuwety ogrodnicze lub miski, statki wykonane przez dzieci.
           Kuwety ogrodnicze (lub miski) zostają wypełnione wodą. Dzieci w ok. czteroosobowych
           grupach dmuchając w żagiel, starają się jak najszybciej dotrzeć do drugiego brzegu. Przy-
           bijają piątkę zwycięzcy. Finaliści mierzą się ze sobą w ostatniej rozgrywce. Dzieci rozmawia-
           ją o zasadzie działania żaglówki (jest napędzana wiatrem dmącym w żagle).
           • Pierwszy, drugi i trzeci – utrwalanie liczebników porządkowych.
           Kartoniki z liczbami: 1, 2, 3.
           Dzieci wspólnie ustalają, które kartoniki powinni otrzymać zwycięzcy. Wręczają kartonik
           z liczbą 1 osobie, która zajęła pierwsze miejsce oraz kartonik z liczbami 2 i 3 pozostałym
           graczom.
                                              AA+
              Zabawy przy stolikach.


                                              BB+
              Karty aktywności, s. 55.                                    Jak myślisz, co oznacza powiedzenie „w zdrowym ciele zdrowy duch”?   Jakie sporty
                                                                         uprawiasz jesienią? W co się wtedy bawisz?   Otocz pętlami sprzęty, których używasz.
              Polecenia:
               − Jak myślisz, co oznacza powiedzenie  „w zdrowym ciele zdrowy
              duch”? Jakie sporty uprawiasz jesienią?  W co się wtedy bawisz?
                                                                          Popatrz na symbole umieszczone w polach pod dziewczynkami. Policz, ile kasztanów ma
                                                                         każda dziewczynka.   Narysuj w okienkach odpowiednie symbole.
              Otocz pętlami sprzęty, których używasz.
               − Popatrz na symbole w polach pod dziewczynkami. Policz, ile kasz-
              tanów ma każda dziewczynka. Narysuj w okienkach odpowiednie          55
              symbole.
              Karty aktywności, s. 56.                                    Dowiedz się, jaki sport uprawia jesienią Daria. Pokaż palcem drogę, a potem
                                                                         narysuj ją kredką.
              Polecenia:
               − Dowiedz się, jaki sport uprawia jesienią Daria. Pokaż drogę najpierw
              palcem, a potem narysuj ją kredką.



                                                                         56
           Zabawy na świeżym powietrzu
           • Złap balon – zabawa bieżna.
           Balony, pompka do balonów.
           Dzieci pompują balony za pomocą pompki. Nie wiążą ich. Puszczają balony wypełnione
           powietrzem i starają się dobiec do nich jak najszybciej.
           • Ganianka – zabawa doskonaląca umiejętność stawiania kroków dostawnych.
           Dwoje lub troje dzieci ustawia się na obwodzie piaskownicy i przemieszcza się krokiem
           dostawnym, zgodnie z ruchem wskazówek zegara.


        186
   183   184   185   186   187   188   189   190   191   192   193