Page 208 - 884620_RZN metodyka BB+ cz1

Październik, tydzień 4 Zwierzęta jesienią

• Różne zwierzęta – reagowanie na ustalone sygnały.
Opaski w trzech kolorach, bębenek, nagranie piosenki Jesienna zagadka, odtwarzacz CD.
N. dzieli dzieci na trzy grupy. Każda grupa oznaczona jest opaskami w innym kolorze:
– jeże – opaski w kolorze brązowym,
– wiewiórki – opaski w kolorze pomarańczowym,
– bociany – opaski w kolorze białym.
W rytmie piosenki dzieci swobodnie przemieszczają się po sali. Na ustalony dźwięk bęben-
ka wykonują następujące czynności:
– jedno uderzenie – dobierają się w trójki (każde dziecko powinno mieć inny kolor opaski),
podają sobie ręce i maszerują w małych kręgach,
– dwa uderzenia – zatrzymują się i miarowo klaszczą,
– trzy uderzenia – przechodzą do leżenia i odpoczywają.
• Nauka refrenu piosenki na zasadzie echa muzycznego, osłuchanie z pierwszą zwrotką.
N. śpiewa kolejne fragmenty refrenu piosenki, wskazane dzieci indywidualnie, a następnie
wszystkie razem powtarzają za nim. Następnie N. śpiewa dzieciom zwrotkę piosenki.
• Zwierzęta leśne – ćwiczenie analizy słuchowej wyrazów.
Kasztany.
N. podaje nazwy zwierząt leśnych (np.: borsuk, lis, wiewiórka, sroka, dudek). Wybrane
dziecko dzieli nazwę na głoski i układa na dywanie tyle kasztanów, ile sylab słyszy w da-
nym słowie.
• Kto dalej – zabawa zręcznościowa.
Orzechy, papierowa taśma, ołówek.
Każde dziecko turla orzech jak najdalej. Miejsce, w którym zatrzymał się orzech, zostaje
oznaczone kawałkiem papierowej taśmy, podpisanej imieniem dziecka.

AA+
Karty aktywności, cz. 1, s. 19. Popatrz na przysmaki dla wiewiórki. Powiedz, jak się nazywają. Pokoloruj dwa grzyby
i jedną szyszkę.
Polecenia:
− Popatrz na przysmaki dla wiewiórki. Powiedz, jak się nazywają. Poko-
loruj dwa grzyby i jedną szyszkę.

19

BB+
Zabawy przy stolikach.

• Zabawy dowolne w wybranym kąciku zainteresowań.

206