Page 212 - 884620_RZN metodyka BB+ cz1

Październik, tydzień 4 Zwierzęta jesienią

BB+
Karty aktywności, cz. 1, s. 61.
Polecenia: 4
− Połącz z liczbą 4 to pole, w którym są 4 orzechy laskowe. W pozosta- Połącz z liczbą 4 to pole, w którym są 4 orzechy laskowe. W pozostałych polach
dorysuj po tyle orzechów, by w każdym z nich było ich po 4.
łych polach dorysuj po tyle orzechów, by w każdym z nich było ich 4
po 4. Odszukaj w naklejkach orzechy. Przyklej je tak, żeby każda z wiewiórek miała po 4 takie
same orzechy. Powiedz, gdzie widziałeś/ widziałaś wiewiórkę.
− Odszukaj w naklejkach orzechy. Przyklej je tak, żeby każda z wiewió-
rek miała po 4 takie same orzechy. Powiedz, gdzie widziałeś/ widzia- 61
łaś wiewiórkę.
Karty aktywności, cz. 1, s. 62. W czwartej dziupli od lewej strony mieszka wiewiórka. W czwartej dziupli od prawej strony
mieszka sowa. Odszukaj w naklejkach zwierzęta. Naklej je w odpowiednich miejscach.
Polecenia:
− W czwartej dziupli od lewej strony mieszka wiewiórka. W czwartej
dziupli od prawej strony mieszka sowa. Odszukaj w naklejkach zwie- Popatrz na zdjęcie lisa. Zaznacz znakiem  jego cień.
rzęta. Naklej je w odpowiednich miejscach.
− Popatrz na zdjęcie lisa. Zaznacz znakiem  jego prawidłowy cień.
62
Zajęcia 2. Ćwiczenia gimnastyczne – zestaw nr 4 (s. 180).

Zabawy na świeżym powietrzu
• Poszukiwanie skarbów – zabawa w piaskownicy.
Kasztany.
Przed rozpoczęciem zabawy N. ukrywa w piaskownicy kasztany. Zadaniem dzieci jest,
przekopując piasek, odnaleźć jak najwięcej z nich.
• Slalomem do mety – zabawa bieżna.
Kasztany.
N. rozkłada kasztany na umówionej trasie. Chętne dzieci przebiegają wyznaczoną trasę,
omijając kasztany slalomem.
III część dnia
• Utrwalenie refrenu piosenki Jesienna zagadka (s. 180). Nauka pierwszej zwrotki
piosenki.
• Refren piosenki – rozwijanie koordynacji słuchowo-ruchowej.
Nagranie piosenki Jesienna zagadka, odtwarzacz CD.
Dzieci ustawione są w dowolnych miejscach na środku sali. Podczas refrenu piosenki wyko-
nują ruchy ustalone wcześniej przez N.
Dzieci:
Zagadkę zadam ci i powiedz mi, czy wiesz, miarowo tupią,
co jesienią robi wiewiórka, bocian oraz jeż. wyciągają ręce przed siebie i wykonują nimi
młynek,
Co jesienią robi wiewiórka, bocian oraz jeż. obracają się wokół siebie, na zakończenie
maszerują w miejscu.
Podczas zwrotki dzieci przenoszą ręce na biodra i maszerują w dowolnych kierunkach,
śpiewając piosenkę.
• Czy usłyszysz mnie w lesie? – zabawa dźwiękonaśladowcza.
Chętne dziecko naśladuje dźwięki wydawane przez dowolne zwierzę. Zadaniem dzieci jest
odgadnąć, jakie zwierzę zostało zaprezentowane i czy może być ono usłyszane w lesie.

210